体育教育是学校教育的重要组成部分

上传者：郭建飞
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上传时间：2015-05-07
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体育教育是学校教育的重要组成部分

广州康大职业技术学院公共体育部主要负责学院体育课程教学与及竞技训练，多年来，我部始终坚持以人为本，以学生为主体，以促进学生健康为核心，努力落实体育课程“三个自主”原则，全面贯彻《学校体育工作条例》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，在教学、竞技、科研和校园体育文化建设等方面都取得长足的进步。

我院的体育课程始终树立以健康第一的体育教育指导思想。不停在对我院的体育各项工作进行改革。2004年依据国家教育部新颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以科学的人道主义教育观为理论基础，根据我院实际情况，对我院体育课程进行了较大动作的改革，重新制定出了《学院体育课程教学计划》。在2005年时基础体育课结合选项体育课程教学。在课程内容的选择上，有篮球、足球、武术、排球、毽球、乒乓球、羽毛球等项目，并提出以下原则：健身性与文化性相结合；从实际出发，注重实效；科学性和可接受性相结合；民族性与世界性相结合。

随着社会高科技发展的同时，近些年来我国青少年学生的体质状况不容乐观;心肺功能、耐力素质、速度和柔韧的指标都呈下降趋势，青少年眼睛近视率居高不下，肥胖率逐年增加。这说明我们的学校体育教育还存在着需要解决的问题。我们必须针对以上问题，面向全体学生，科学设置体育课程，采取合理的教学内容，运用有效的体育教学形式和手段，服务于青少年学生的身心健康需求。

体育课程改革是学校体育改革的核心。随着科学技术的进步、社会经济的发展、教育行为方式和人们现代生活方式的转变，人们对终身体育的需求越来越强烈，而终身体育又向学校体育发出了呼唤，要求学校体育与健康教育、生活教育相结合，要求深化体育教学改革，使之与未来社会发展需求接轨。我们以此为切入点，有目的、有计划对如何进行我院体育课程的改革进行调查研究。计划在2—4年内在全院全面推广选项上课，并尝试俱乐部模式进行教学，进一步提高学生对体育课兴趣，为终身体育发展打下良好基础。

学院在近年来积极贯彻执行由教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》。为了更好的落实《标准》，学院采取了以下措施：①成立了我院《标准》工作领导小组；②制定了我院贯彻实施《标准》的实施办法；③深入宣传《标准》意义，培训教师队伍；④购置测试仪器，学习测试方法；⑤引进统计软件，采取科学化管理。实施《标准》五年，学生测试合格率均在82%。争取在今后四年内学生测试合格率在90%以上。

群体竞赛工作是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的重要途径，是实施素质教育和奠定终身体育基础的重要手段。学院运动竞技队大放光彩，篮球、田径、排球、足球等项目在省大赛均获得较好名次，尤其是篮球运动队，女子篮球在2009年获省冠军，男子篮球在2011年获省亚军，继继往开来，学院将在运动队建设投入更大力度，争取在四年一度大运上实现金牌的突破。

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