热带鱼
《热带鱼》教案
一、复习旧课：
1、老师出示：字卡a、o、e、i、u、ü；教拍手口诀：
“ a、o、e、i、u、ü，六个兄弟真神气，声母和他们不分离。”
2、出示字卡（黄、更、层、楼、入、千、里、目）,学生认读并组词。
二、师：出示VCD，你在大屏幕上看到了什么？注意观察要有顺序，说的时候要按顺序，说清楚。
生：看到了三条热带鱼。
师：分别是三条什么样的热带鱼？
生：左边是一条粉红色带蓝条纹的热带鱼，中间是一条黄色的热带鱼，右边是一条黄色带褐色条纹的热带鱼。
师：这三条热带鱼在做什么？
生：做游戏。
师：今天我们就一起来学习《热带鱼》（板书）
三、初读儿歌
1、读书的时候，遇到不认识的字怎么办？--问老师、问同学、看拼音识字。
2、陈老师要请你们读儿歌。听清楚要求：
（1）自己小声读儿歌，在不认识的字下画小三角。
（2）在儿歌中找词语。在词语下面画一条横线。举个例子出示投影P50，哪些是词语呢，是就在下面画一条横线。今天陈老师要请你们在《热带鱼》中自己找词语，看你能找到几个词语。
（3）请你翻到54页。开始！
2、时间到！听读儿歌，注意听自己不认识和读得不准的字。
3、同桌互读，相互指导学习生字和词语。
4、通过老师教读、同桌互读，你认识了哪些字？
5、师：你发现了哪些词语？
6、指名试读儿歌，注意生字词的发音。评价。小老师带读。
5、生字宝宝从儿歌里跳了出来，你们还认识它们吗？出示字卡。
热（什么热？书上“热”组的什么词？）热字下面为什么要用四点底？
带（什么带，“带”字书上组的怎么词？）：带字还可组什么词？
皮带。
身（身字可以组什么词？）身体
衣（衣字书上组的什么词：五彩衣）
尾（尾字书上组的什么词：尾巴）尾字怎么记？”尸”有身体的意思，身体后面长了毛的部位是什么呢？---尾巴。
四、师：让我们把字宝宝送回儿歌中。
指名读，一二大组读（三四大组看大屏幕做动作）、三四大组读（一二大组看大屏幕做动作）。
全班起立，看大屏幕齐读（边做动作边读）
五、跟老师读出生字表中的字。拼音+汉字。
老师教读，学生跟读。
DVD:认字、读词语、做游戏
七、写字：出示北师大DVD
鱼：观察笔顺及其在田字格中的位置。书空，在本子上写3个 五：观察笔顺，和在田字格中的位置。书空，在本子上写3个 巴：观察笔顺，和在田字格中的位置。书空，在本子上写3个
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