热带鱼
《热带鱼》教案
一、复习旧课:
1、老师出示:字卡a、o、e、i、u、ü;教拍手口诀:
“ a、o、e、i、u、ü,六个兄弟真神气,声母和他们不分离。”
2、出示字卡(黄、更、层、楼、入、千、里、目),学生认读并组词。
二、师:出示VCD,你在大屏幕上看到了什么?注意观察要有顺序,说的时候要按顺序,说清楚。
生:看到了三条热带鱼。
师:分别是三条什么样的热带鱼?
生:左边是一条粉红色带蓝条纹的热带鱼,中间是一条黄色的热带鱼,右边是一条黄色带褐色条纹的热带鱼。
师:这三条热带鱼在做什么?
生:做游戏。
师:今天我们就一起来学习《热带鱼》(板书)
三、初读儿歌
1、读书的时候,遇到不认识的字怎么办?--问老师、问同学、看拼音识字。
2、陈老师要请你们读儿歌。听清楚要求:
(1)自己小声读儿歌,在不认识的字下画小三角。
(2)在儿歌中找词语。在词语下面画一条横线。举个例子出示投影P50,哪些是词语呢,是就在下面画一条横线。今天陈老师要请你们在《热带鱼》中自己找词语,看你能找到几个词语。
(3)请你翻到54页。开始!
2、时间到!听读儿歌,注意听自己不认识和读得不准的字。
3、同桌互读,相互指导学习生字和词语。
4、通过老师教读、同桌互读,你认识了哪些字?
5、师:你发现了哪些词语?
6、指名试读儿歌,注意生字词的发音。评价。小老师带读。
5、生字宝宝从儿歌里跳了出来,你们还认识它们吗?出示字卡。
热(什么热?书上“热”组的什么词?)热字下面为什么要用四点底?
带(什么带,“带”字书上组的怎么词?):带字还可组什么词?
皮带。
身(身字可以组什么词?)身体
衣(衣字书上组的什么词:五彩衣)
尾(尾字书上组的什么词:尾巴)尾字怎么记?”尸”有身体的意思,身体后面长了毛的部位是什么呢?---尾巴。
四、师:让我们把字宝宝送回儿歌中。
指名读,一二大组读(三四大组看大屏幕做动作)、三四大组读(一二大组看大屏幕做动作)。
全班起立,看大屏幕齐读(边做动作边读)
五、跟老师读出生字表中的字。拼音+汉字。
老师教读,学生跟读。
DVD:认字、读词语、做游戏
七、写字:出示北师大DVD
鱼:观察笔顺及其在田字格中的位置。书空,在本子上写3个 五:观察笔顺,和在田字格中的位置。书空,在本子上写3个 巴:观察笔顺,和在田字格中的位置。书空,在本子上写3个
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