高中历史第二分册答案 上海
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高中历史第二分册答案 上海
第一课
一、一万 畜牧业 炎黄 中原 C C C 抄5
二、建房、熟食、渔猎、农耕。文字发明以前，口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史
的夸张记述。其中虽有夸张的成分，但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。
擅长栽培水稻，农业工具先进，居民房屋为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具，崇尚鸟和
太阳等自然界的事物。
第二课
一、禅让 世袭 国家 二里头文化 B C B D 世袭制代替禅让制，“天下为家”的社会代替“天
下为公”的社会；夏朝已设官分职；～有一定数量的军队；～设置了监狱，并制定刑法。
二、宫殿建筑群的出现，说明社会分化明显；青铜器、玉器大多用做礼器、祭器，在一定程
度上体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏。
材料一中的考古发掘印证了材料二中有关“城…，礼…”的记载。
考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能。
第三课
一、汤 内服 外服 甲骨文 商 B A C D 政：实行内外服制。经：重视农业；青铜铸造业发
达。文：甲古文是较成熟的文字。思：崇尚鬼神和祖先，实行礼治。
二、有助于了解商朝的经济状况，生产生活状况和统治状况等。
材料一中商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二中的表述。
甲古文是反映商朝社会生活的直接记录，是研究商朝历史的第一手资料，也印证了一些历史
文献中关于商王朝的记载，使商王朝历史成为信史。 第6 课 大一统中央集权国家的形成
第四课。城邦建国与礼乐文化
1.城邦建国 殷人 2.礼乐 天命 3.A 4.A 5.D 6.B
二。拓展练习
周公旦，姓姬，名旦，亦称叔旦，周代第一位周公。西周时期的政治家、军事家、思想家、
教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。周文王的第四子，周武王的同母弟。因采邑在周，称为
周公。武王死后，其子成王年幼，由他摄政当国。武王死后又平定“三监”叛乱，大行封建，
营建东都，制礼作乐，还政成王，在巩固和发展周王朝的统治上起了关键性的作用，对中国
历史的发展产生了深远影响。
8.（1）食器 （2）王权 （3）牧野之战，武王灭纣，建立西周
（4）表明了楚王觊觎周朝政权，想取而代之，反映了周朝后期诸侯力量的加强和周王室的
衰退这一历史事实
第五课 社会变革与百家争鸣
一、基础练习
1.中央集权大一统 秦 2.士 儒 法 道
3.B 4.C 5.D 6.A 7.B
二、拓展练习
8.A:a、d、f、g B:e C:b D:c、h
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