四上2观察日记
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四上
第2单元 观察日记
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1.培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。
2.让学生写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。
3.让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记。
精彩美文赏析(一)
留心处处皆学问
2014 年5月14日 星期三 天气:晴
清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只
小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠
了起来,便回洞了。我百思不解:蜘蛛为什么回洞了,怎么不吃掉蚂蚱呢?我又
继续观察起来。可等了好久,蜘蛛就是不出来。
第二天,我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了,网上只留下一只空壳。我极
为奇怪,蜘蛛为什么不吃壳呢?为了找到答案,我翻阅了很多资料,终于在《十
万个为什么》里找到了答案。原来,蜘蛛捕到猎物后,先将猎物用丝缠绕起来,
再吐出一种消化液,注入猎物体内,这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的
内部组织,待昆虫一命呜呼后,就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因
为昆虫的外壳不是蛋白质组成的,所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现,我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现,
却使我明白了一个道理:留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然,实际上有无
穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
【例题1】精读短文,完成下列各题。
1、通读全文,说说日记的格式要注意什么?
2、文章观察的是哪种小动物?发现了什么问题?
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3、是怎样解决这个问题的?得到了什么答案?
4、小作者通过观察小蜘蛛收获了什么?
5、你在平常的生活中观察过哪些事物(动物、植物等)?你从中有什么新发现?
精彩美文:
豆芽成长日记
3月29日 星期一 晴
今天,我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽,穿破了它的“外衣”,
伸出头来,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇,再一看,就像小蝌蚪在水里
嬉戏。
3月30日 星期二 阴
我发现有个别的小绿豆已经破皮,里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不
齐地钻出了“小尾巴”。中午,我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套,换
上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了,显得特别明显。晚上睡觉
前,我又往瓶子里加了一小杯水。然后,拿了一张餐巾纸,给绿精灵们盖上。这
样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
3月31日 星期三 晴
我给绿豆们盖的“被子”,被它们顶起来了。哇!这嫩芽的力气真是大呀!
我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的长出二厘米左右的
芽,有的只长出一厘米左右的芽;芽瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂
亮的帽子戴在头上,真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。
下午:绿豆们像雨后的春笋,刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色
的,边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子;有的
已经把帽子给弄丢啦。
4月1日 星期四 小雨
绿豆芽们的高度长得参差不齐,有的很高,有的很矮。我拿了一根尺子,放
在豆芽的后面量了量。哇!最高的17厘米,最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢
慢地张开,叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中,活像一个个身
着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境,但仍然执著地生
长着,这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗?
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