广一模标杆文
2015年广州一模作文 讲评 标杆文
24.阅读下面的文字,根据要求作文。 面对一项活动,不同的人有着不同的表现。
有的人引领大家,走在前面;有的人跟随众人,参与其中;有的人静静旁观;有的人质疑批评??
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。 一、整体思路
面对一项活动,不同人会有不同的表现,对他们的分类很重要,这类试题一般会在这个举例环节给我们一些不同的例子,我们要做的就是找出其中的关联。在这道题中,一共有四种人:引领大家的领导者(即开拓者)、跟随众人的参与者(即普通成员)、冷眼相看的旁观者(即犹豫不定者)以及质疑批评者(即反对者)。当然还有一个省略号,会有
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其他的角色,但以上四者是典型代表,我们暂且在题目所举例子中找关系。
二、写作角度
接下来,我们可以开始预测不同的人的表现会得到什么样的结果。一项活动嘛,总是得得出结果的。
从开拓者来看,他们永远在引领潮流,不断地开疆拓土。不管是在普通的聚会上,还是在重要的社会变革来临的时候他们都愿意走在前头,迎接历史的浪潮。他们的探索精神或许会面临各种挫折,做出很大的牺牲,但是正是这一类人在带领着人类勇往直前。联系到现如今风起云涌的移动互联网变革,我们看到这么多人投身其中,存活下来的也不过是BAT等巨头,真是一将功成万骨枯呀。 接下来看的是普通参与者,跟随着众人,参与其中。你可以说他们是墙头草是逐波萍,没有主见也无法突破。但是毫无疑问我们大多数人都会站在这一队列,我们怯于拼搏却也不甘落后,紧跟
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潮流,不愿落后,也享受着社会进步的红利。
至于旁观者和批判者,前者思前顾后,有时候是一种理性思维有时候也可能会演变为结茧自缚。作为批判者,也不一定就是逆潮流而行的,有时候他们需要更大的勇气与天下为敌,他们也是社会所不可或缺的角色。
针对不同的角色进行写作我们可以得到不同的立意。领导者的开拓精神、跟随者的中庸态度、旁观者的犹豫不决、批判者的反思精神,皆有可以入题的角度。同学们可以很明显的看出来,开拓精神是更加切合时代精神的。
当然也有同学会另辟蹊径,从更加宏观的角度,以一个整体的各个角色的作用与合作入手来体现合作精神。
三、主题深化
二十一世纪是一个变革的时代,特别是我国作为快速发展的新兴国家,在改革开放的大旗之下勇往直前。作为新时代的青年人,开阔眼界,勇往直前的精
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神是必不可缺的,所以我们更加提倡学生从开拓者的角度来写这篇文章:可以从个人——集体——国家三个层次来写。要知道,集体与国家皆是由个体的人构成的,我们不认为从个人角度来写文章是小格局的,但是如果可以从更加高远的角度,体现学生对家国的思考,将会更加出彩。
在互联网的浪潮中,我们可能会遇到很多的困难,但是如果没有探索、试错的精神,迈出那关键的第一步,又怎能在民族之林立于不败之地?历史一次又一次的告诉我们,每一次的落后,背后都有封闭自我的魔鬼在作怪。勇往开拓的人,也会迷了路,陷入了泥潭,让荆棘刺痛了眼睛,但这也只是在奋斗路上的小插曲而已,但我们走过泥泞、渡过大河,终于攀上最高峰的时候,目睹浩瀚无垠的云海,我们可以无愧地说:“我热情地活过,我从未放弃过!”于个人,于国家,皆是如此。
2015年广州一模作文 讲评 标杆文
材料的第二段指出了面对同一活动的四种不同的态度,每一种态度均可立意。
一、从“有的人引领大家,走在前面”出发,可由以下立意:
①从引领的意义(作用)的角度入手(为什么需要引领),一个优秀的,健康的团队,需要一个优秀的具有带头作用的领袖,可以让整个团队更加稳健的发展。 ②从引领者具备的素质入手(如何才能成为引领者)。担任引领者需要自身的能力很强(责任、信心、勇气等等),需要不断的提升自己。
③从如何引领的关系入手(怎么做才能有效引领)。一个具有绝对领导能力的领头者,享有“绝对话语权”的同时,也要承担相应的义务。要从团队的整体利益考虑。
二、从“有的人跟随众人,参与其中”出发,可以有如下立意:
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