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怎样才能在弹奏中有感情

上传者:欧阳明光
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上传时间:2016-01-20
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怎样才能在弹奏中有感情

乐曲中的感情到底是什么呢?

感情,笼统说,通常是喜、怒、哀、乐之类的心情。作曲家将各种各样的感情,经过集中、提炼、升华,凝聚到乐曲之中,就成为了音乐中的感情。当弹奏者和听众 听到乐曲时,就能体验到种种感情。有些乐曲,的确能够引起这类感受。比如,某首乐曲听起来,弹起来,都会感到是愉快的心情。有的,则是其他种类的感情。但 也有许多乐曲,很难说是什么感情。仅从感情方面着眼,还不能恰当地理解所有的作品。

于是,有人不用感情这个说法,而是讲音乐形象。的确,不少乐曲会有形象的联想。比如,听起来会想到流水,或想到鸟鸣,或想到队伍的行进,或想到舞蹈场面等。但是,并不是所有的作品都有清晰形象的联想。只讲形象,有些乐曲,也会不好理解。

有的乐曲,由于用感情或形象来概括,都不合适,于是,又有色彩一说,比如睨亮、暗淡、浓重、透明等。

有的乐曲,象是心理状态,比如平静、沉思、热情、激动等。

有的乐曲,我们会用音乐的意境来形容,诸如纯洁、高贵、深远、崇高、雄伟等。

有的乐曲,我们会说,象是两个人在一问一答地对话。不过,说的是什么,又不太清楚。

音乐的类型实在太多,还可以不停地列举下去。

上面所有那些说法,都是试图寻找音符之外,或音符背后的,但又是更高层次的音乐的涵义。找到了这个涵义,就会在弹奏时更有目的性、更生动、更吸引人。其实,想“弹奏得有感情”这个说法,表达的也就是这个意思。

但是,既然感情这个说法不能概括我们遇到的各式各样的乐曲,我们也可以换个更有概括力的说法,那就是:

美的音乐内容。

这句话可从两种意义上理解:音乐表现的内容是美的;或者美本身就是音乐的内容。

这样,针对我们弹奏的乐曲,就不必局限于感情一个角度,而是从多种可能性中选择一个最适合这首乐曲的角伎入手理解。如果我们首先感到乐曲有明确的情感,就 努力表现这种情感;如果有清晰的形象,就把形象鲜明地用音符刻画出来;如果是某种色彩,某种心理状态等,那就把色彩或心理状态用乐音生动地描绘出来。

如果只是感到美,别的模糊不清,那就没法弹得更美。美,就足以构成弹奏的目的。

关键在于,学生必须从心理真正感受到了什么。没有感受,就无法表现。

对音乐的感受,不同的学生情形常有差异。有的感受力强,有的弱一点。有的善于从这个角度感受,有的善于从另一个角度感受。有的易于感受这一种,有的则是易 于感受另一种。钢琴学生应当逐步提高多方面的感受力和理解力,准确把握所弹乐曲的美的音乐内容。这样,在弹奏中,就会有依据、有目标,才会演奏得动人。

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