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八年级语文上册:28《干将莫邪》教案

上传者:何进朋
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上传时间:2016-12-02
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八年级语文上册:28《干将莫邪》教案

28《干将莫邪》

 

同学们,荆轲刺秦王的故事你们都很熟悉,荆轲作为侠义英雄一直为人们赞颂,就此,你们以为古人崇尚的侠客精神是什么呢?(智勇双全;路见不平,拔刀相助;重承诺,轻生死。)今天我们要学习的《干将莫邪》记述的就是侠义英雄复仇的故事。

 

1.在读懂文章、理解情节的基础上进一步分析人物形象。

2.理解文章所反映的古代劳动人民反抗专制暴君的斗争精神以及老百姓在民间传说中所寄托的美好愿望。

 

2课时

 

 

一、新课导入

    在河南省汝南县西南部有一座古墓,人们称之为“三王墓”。其实这“三王墓”中埋葬的三个人,其中只有一个是君王,而且是三个本来各不相识的人。同学们,你会产生哪些疑问?让我们带着这些问题走进《干将莫邪》吧!

二、自主学习(一)——预习与展示

1生字注音

莫邪yé)      重身(chóng)     自刎wěn)     汤镬huò)

出(chuō)    踬目(zh ì)

2文言词语

1)古今异义

于是   即将雌剑往见楚王。(古义:即,就;将,带着 今义:将要)

王如其言(古义:按照,依照。今义:如果,假如。)

客以剑拟王(古义:比 画,用兵器作杀人的样子。今义:设计;打算;模仿;相比等。)

王即购之千金(古义:重赏捉拿 今义:买)

当于汤镬煮之(古义:热水,开水。今义: 煮食物的汁水)

2)一词多义

   于是即将雌剑往见楚王(就)

王怒,即杀之(立即,马上)

   三年乃成(才)

此乃勇士头也(是)

乃分其汤肉葬之(于是,就)

   其妻重身当产(将)

当于汤镬煮之(应当)

   汝若生子是男(孩子,名词)

子年少(你,代词)

   欲杀之(指铸剑者,代词)

但睹堂前松柱下石低之上(的,助词)

哭之甚悲(得,助词)是若生子是男(判断句)

是必烂也(这样,代词)

3)词类活用

入山行歌(“歌”,名词用作动词,唱。)

日夜思欲报楚王(日夜:名词做状语;在白天黑夜。)

大,告之(形容词,作动词,长大)

于中子出户南望(名词作状语,向南)

4)文言句式

省略句:日夜思欲报楚王(“日”前省略主语“子”)

判断句:吾干将,莫邪子 也(“……也”表判断)

倒装句:幸甚!(状语后置句,应为“甚幸”)

3作者名片

干宝(?-336),东晋史学家、文学家,字令升,新蔡(今属河南新蔡)人。《搜神记》是其代表作。4背景追溯《搜神记》系志怪小说集,二十卷。书中记录的多为神怪灵异,但也保存了一些富于现实意义的民间传说,从不同方面反映出当时的社会面貌和人民的思想感情。

三、自主学习(二)——合作与交流

默读课文,理清思路:

全文共4个自然段,可以分为三个部分:

第一部分:(1),交代故事的起因,干将、莫邪为楚王铸成宝剑,反招杀身之祸。

第二部分:(2、3),故事的发展,干将的儿子赤长大后寻得宝剑为父报仇,却遭楚王追杀,幸遇侠客相托报仇,并以头与剑献之。

第三部分:(4),故事的结局。侠客不负重托,多方设计,终于杀死楚王,自己也以身殉义。

四、板书设计

 

 

一、新课导入

复习课文思路,导入新课。

二、合作学习——交流与展示

(一)走进人物

1这篇课文涉及了哪几个人物?

【点拨明确】楚王,干将、莫邪的儿子——赤,侠客。

2干将、莫邪夫妇为楚王铸剑,干将却反遭杀身之祸。楚王为什么这样残忍?请你结合文中语句谈一谈。

【点拨明确】从第一段楚王的“四次发怒”——作剑三年乃成,王怒;王怒,往必杀我;将雌剑,王大怒;雌来,雄不来,王怒,即杀之。可以看出:楚王因干将、莫邪铸剑时间太长,心中不能容忍;而剑铸好后只把雌剑呈给楚王,更加剧了楚王的疑心;但最可怕的是楚王为了使干将、莫邪不再为别人炼剑而杀了他。当时是暴君横行的时代,故楚王的残暴也在情理之中。

3通读全文,你认为楚王是一个什么样的君王?

【点拨明确】楚王是一个脾气暴躁,凶残野蛮,多疑的君王。

 4干将、莫邪的儿子赤不惜生命为父报仇,“客”也不负诺言,以身殉义。他们的行为该如何看待?从中可以看出他们是怎样的人?

【点拨明确】赤舍弃自己的生命为父报仇的行为,现在看来有点迂。但自古提倡孝义为先,讲究“百行孝为先”,因此赤的行为在当时是孝的典范。但现在我们应当辨证的对待“孝”,弃其糟粕,取其精华。由于当时暴君横行,百姓处于水深火热之中,官逼民反,因此除暴安良、杀富济贫的英雄层出不穷,更何况这么一个欲为父报仇的孝子,“客”当然义不容辞,担当了如此重任。“客”是一个路见不平拔刀相助,重然诺、轻生死,智勇双全,有着侠义心肠的英雄。

(二)走进主旨

1如何理解“客”的形象?

【点拨明确】文中“客”的形象,是我国古代十分推崇的侠客形象。文中的陌生人与赤仅仅是一面之交,他与楚王没有直接的利害冲突,他同情孀妻弱子。他清楚地知道刺杀楚王的难度和后果,却还提出“将子头与剑来,为子报之”。最后不负重托,多方设计,杀掉了楚王,自己也为此献身。表现了为除暴安良,不惜自我牺牲的侠义精神。

2干将、莫邪夫妇为楚王铸造剑,而干将反遭杀身之祸。结合课文,谈谈楚王为什么这样残忍?

【点拨明确】铸剑“三年乃成”只是楚王杀干将的借口,楚王的真正目的是维护其“唯我独尊”的地位,满足其虚荣心,害怕干将以后再铸成更锋利的剑。这充分暴露了其贪婪残忍的本性。

3读完这篇课文,你有什么感想?

【点拨明确】课文写楚国巧匠干将莫邪为楚王铸剑,剑成反而被杀,其子赤长大以后替父报仇的悲壮故事,揭露了统制者的残暴罪行,表现了人民对暴君的憎恨和对侠义英雄的赞颂。尤其是赤为了复仇,毫不迟疑的献出自己头颅的悲壮举动和山中客拔刀相助的豪侠气概,具有感人的力量。

三、拓展延伸

干将、莫邪的儿子不惜生命为父报仇,“客”也不负诺言,以身殉义。对他们的行为你怎么看?

【点拨明确】此题意在让同学们理解赤不惜生命替父报仇的历史局限,并理解在今天每个人都要有法律意识,都要依法办事,不能采取像赤那样的行动。引导学生正确认识“客”“言必信,行必果”的侠义之举的可取性和局限性。

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