2016年人教版五年级语文上册第六单元提升练习（答案）

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2016年人教版五年级语文上册第六单元提升练习（答案）

第六单元提升练习

班级：姓名：

一、给下列加点的字注音。

废墟( ) 腼腆( ) 颤( )抖

龟( )裂瓦砾( ) 誊( )写

歧( )途打蔫( )儿

二、照样子,写词语。

忐忑不安(描写心理活动的词语)

震耳欲聋(带有人体器官的词语)

三、补全词语。

破烂不( ) 一如( )往

( )胜于无 ( )魂( )魄

雪上加( ) ( )( )不休

四、按要求写句子。

1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 (缩句)

2.我知道看病是件费时间的事。我的心还是疼痛地收缩成一团。(用关联词语合为一句话)

五、把下列句子补充完整。

1.兄弟敦和睦, 。

2.孝在于 ,不在于。

3.爱亲者,不敢 ;敬亲者,不敢。

4.非淡泊无以明志, 。

六、根据课文内容判断正误。

1. 《地震中的父与子》一文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。( )

2. 《慈母情深》一文通过对母亲的外貌、语言、动作和神态描写,体现了平凡母亲的伟大。 ( )

3. “精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感受到的两种截然不同的爱。( )

4. 《纸船——寄母亲》一文表达了作者对母亲无限的思念和深深的爱。( )

5. 《学会看病》中母亲的心理变化过程是作出决定——犹豫不决——心软后悔——担心自责——勇气回升。 ( )

七、课外阅读。

每只小狗都有目标

拥有两只手表,会让我们没法校准时间,但如果一只手表也没有,我们就连一个标准也没有了。

美国的一对夫妇一直牢记着这样一句话:做一只狗要有目标,更何况是做一个人。

故事起源于一个小小的生活片段,这对美国夫妇打算养一只小狗,让它陪着两个幼小的孩子玩耍,同时负责看家。小狗被抱回来以后,他们就请来驯狗师调教这只小狗。

听完他们的想法,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”

夫妇俩面面相觑,女驯狗师极为严肃地说:“每只小狗都得有一个目标。没有目标的狗是训练不好的。”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。

每只小狗都有自己的目标,何况是人,没有目标的人生活是没有方向的,他离成功也就越来越远。

1.解释下列词语。

面面相觑:

严肃:

2.小狗的目标是什么?结果怎样?

3.读完短文,想一想:你的目标是什么?

八、妙笔生花。

写一件你和爸爸(妈妈)之间发生的事。题目自拟。400字左右。

第六单元提升练习

一、xū tiǎn chàn jūn lì téng qí niān

二、大喜过望心安理得胆战心惊耳聪目明

三、堪既聊失落霜喋喋

四、1.噪声震耳欲聋。 2.虽然我知道看病是件费时间的事,但是我的心还是疼痛地收缩成一团。

五、1.朋友笃诚信 2.质实饰貌 3.恶于人慢于人 4.非宁静无以致远

六、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√

七、1.面面相觑:指你看我,我看你,不知该怎么办。形容很惊讶的神态。严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。 2.白天和孩子们一起玩耍,夜里看家。后来小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护者。

3.略

八、略

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