高中生使用手机调查

对高中生使用手机情况的调查

高中生手机使用现状调查研究

随着科技的发展和不断创新，手机作为一个必不可少的通讯工具已经在当今

社会很普及了，在手机不断普及的同时，大量手机已经出现在很多初高中的校园里，也让越来越多的中学生成为了“手机一族”，“手机一族”的出现让很多老师和家长很头痛和焦虑，到底中学生应不应该带手机已经成为一个社会问题，为此我们特意展开了一次“高中生手机使用现状调查研究”的问卷调查。

首先我们分为以下几个步骤开展问卷，

一．调查方案设计：

（1） 调查的对象 和问卷回收情况：

（2） 调查对象：华师一附中高一，高二，高三的学生及家长；

（3）调查方法：随机地发放问卷调查表和校园内采访学生家长；

（4）调查方式：纸张的问卷调查表；问卷调查表的回收情况：发放50份，

回收48份，作废2份

二．调查时间：

华师一调查问卷的时间：2014年4月15--5月10日

三．调查的具体内容和问卷调查表

1.学生个人情况：性别及年级（另外学生家长）

2.高中生使用手机以及消费情况问卷调查的具体情况表：包括喜欢的手机品牌，型号，更换手机的频率，手机功能的喜好，每个月消费的手机话费，话费的来源，话费的多少……..

3.问卷调查表：问题式的题目，但是只需要在相应的答案下画对勾即可；

四. 调查的目的；

为了了解手机在中学生中的使用及消费情况，为我们这个课题组的研究和分析提供有力的数学分析；

五：问卷调查表的版面设计：

亲爱的同学及学生家长，您好！

我是华师一的高二（11）班的一名学生，为了了解手机在高中生里的使用及消费情况，我们特意展开了此次问卷调查，希望能耽误能宝贵的几分钟时间，协助我们一起完成几下的调查问卷表，

特别申明：这份调查问卷表是不记名的随机的调查，请您真实地填写答案，我们不会泄露您的任何个人信息！

我们再次感谢您的参与和配合！

六：调查表的数据如下：

1. 请问你目前的那个年级的学生：

(31.25%)A.高一 （40.5%）B.高二 （18.25%）C.高三

2. 您的性别：

（52.37%）A.男生 （47.63%）B.女生

3. 您现在使用的手机品牌：

（30.5%）A.苹果 (30%)B.三星 （20.23%）C.华为

（18.27%）D.其他品牌

4．请问你觉得你使用的手机品牌最吸引你的地方是哪一方面？

（25%）A.外观时尚 （30.45%） B.质量很好 （35.5%）C.功能强大 (9.05%) D.

对高中生使用手机情况的调查

价钱实惠便宜

5.你一般多久更换一次手机呢？

（18.36%）A.三个月以下 （19.2%）B.半年一次 （20.25%）C.半年----一年 (30.25%)D.一年----2年 （11.94%）E.只要不坏就不会换手机

6.你购买的手机的价位一般在多少范围？

（0%）A.500元以下 （18.5%）500—1000元 （25%）1000-1500元 （32.8%）1500-2000元 （12.3%）2000-2500元 （11.4%）2500元以上

7.你一般在哪里购买手机呢？

A.网上购买（9.84%）B 电器商城（20.5%） C.品牌手机专卖店（35.5%）D.家长代购（34.16%）

8.如果是你自己购买手机的话，你购买手机的费用来源？

A.家长给的（80%） B.自己通过课余时间做兼职赚得 （0%） C.奖学金（5.6%） D.生活费（14.4%）

9.你一般用手机的什么功能多？

A.跟家长同学联系（20.5%） B.上网浏览新闻，了解时事政治（10%） C.上网看各种小说（28.5%） D.上网玩游戏（41%）

10.现在手机的功能也越来越强大，比如3G或者4G手机，你希望是？

A.我只需要接打电话就可以了（30.5%） B.我不需要这些功能（25%）C.我想拥有，但是不现实，只能想想（12.5%） D。价钱贵点无所谓啊，只要功能强大，够时尚，够炫就好（32%）

11.请问你一个月的话费有多少？

A.30元 （22.23%）B.30-50元（25.73%） C.50-100元（30.5%） D.100元以上（21.54%）

12.当你上课的时候会拿出手机玩吗？

A.不会（23.8%） B.偶尔会（40.5%） C.经常会（35.7%）

七．数据分析如下：

现在很多孩子都拥有自己的手机，高中生里男生带手机多，而且很多学生都追求手机的品牌和强大的功能，盲目追求手机的时尚，造成同学之间的相互攀比，这种虚荣心是不可取的！ 有很多孩子每个月的话费的来源80%都是找家长要的，还有14.6%的学生的话费来源都是从父母给的生活费里面省吃俭用抠出来的，只有少数孩子是用自己的奖学金来充话费……

八．经过数据分析，我们可以总结高中生使用手机的利和弊：

有利的方面：

1. 方便学生和家长和同学老师交流和沟通，平时如果有什么困难，可以相互帮助，学习上

困难，可以询问下老师和同学，可以增进同学之间的交流和沟通；

2. 利用手机了解新闻和时事政治，可以扩大眼界和知识面，对学习政治历史也有帮助；

3. 手机上的英语词典，记单词，课余时间可以背记，充分零碎时间，还可以利用手机的

MP3来听英语听力；

4. 可以通过上网知道每天的天气情况，及时添加衣物；

手机作为现代社会非常普及的通讯工具，确实给我们带来了很多便捷，但是高中生使用

手机也有很多弊端：

1. 影响同学的作息。半夜三更的时候，同学们正睡得很香，突然一阵很清脆而且很搞怪的

电话铃声响起，把全寝室的同学全都吓醒了…….

2. 铺张浪费。很多学生很多学生都追求手机的品牌和强大的功能，盲目追求手机的时尚，

对高中生使用手机情况的调查

造成同学之间的相互攀比，这种虚荣心是不可取的；

3. 考试作弊。很多同学利用手机的小巧玲珑，方便，考试时上网查答案，而且还给同学轩

昂户传送答案，这中性质是很恶劣的；

4. 手机辐射也影响身体健康。

5. 手机上完看小说和玩游戏上瘾。很多学生玩游戏，上网玩游戏成瘾，有的学生甚至请假

旷课出去玩游戏，严重影响学习；

九．调查心得： 通过此次调查，我觉得，重要的是在这次实践中运用了研究性学习的方法。定计划，想方案，查资料，积极的思考，经过数天，我的努力和探索取得了成果。在这个过程中，我不但学到了知识，想问题做事情的方法也有了新的提高。