小学教育课题评审书--课外书阅读

上传者：郭姝梅
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上传时间：2017-05-31
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小学教育课题评审书--课外书阅读

　　小学教育课题评审书

　　年度

　　编号

　　（以上由邵阳市教育科学研究院填写）

　　邵阳市教育科学规划课题

　　立项申请评审书

　　学科分类

　　课题类别自选课题

　　课题名称小学生良好课外阅读习惯的养成研究

　　依据指南题号

　　课题主持人刘文成

　　主持人所在单位新邵县小塘镇言栗完全小学

　　填报日期 2017年3月5日

　　邵阳市教育科学研究院

　　2015年修订

　　小学教育课题评审书

　　申请者的承诺与成果使用授权

　　一、本人自愿申报邵阳市教育科学规划课题。本人认可所填写的《邵阳市教育科学规划课题立项申请评审书》（以下简称为《课题申请评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意邵阳市教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受邵阳市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

　　1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《邵阳市教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。

　　2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

　　3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

　　4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

　　5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

　　6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向邵阳市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。

　　7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “邵阳市教育科学规划年度课题（课题批准号：）成果”字样，课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经邵阳市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。

　　8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

　　9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

　　10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。

　　二、作为课题研究者，本人完全了解邵阳市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权邵阳市教育科学规划领导小组办公室，有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

　　申请者（签章）：＿＿＿刘文成＿＿＿＿＿＿＿

　　2017年 3 月 5 日

　　小学教育课题评审书

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