大班美术《自制邮票》
上传者：黄宏斌|上传时间：2017-06-01|密次下载
大班美术《自制邮票》
大班美术教学《自制邮票》
一、活动目标
1. 了解邮票的基本特征和用途。
2．尝试自制邮票，发展想象力。
3．体验自己设计邮票的乐趣。
二、活动准备：
1. Word课件《邮票》、视频课件《邮票》。
2. 自制邮票的纸，油画棒，花边剪刀，胶棒等材料。
3. 集邮册数本。
三、活动过程：
（一）交流分享，邮票的用途。
播放Word，这是什么？你在哪里见过邮票？它有什么用？ 小结：（出示贴有邮票的信封的Word）邮票是寄信用的，许多喜爱邮票的人还会抽藏它。
（二） 观察讨论，邮票的特征。
1. 观看幻灯片：邮票上有什么？
2. 面值：就是邮票的价钱，信寄到不同的地方，需要不同面值的邮票，邮票的面值是不一样的。（出示集邮册让幼儿观察面值不一样的特征）
3. 发行国家：表示这张邮票是哪个国家发行的，看看这张邮票是哪个国家发行的？
1
4. 发行日期：表示邮票发行的时间。
5. 边缘齿孔：方便人们在没有剪刀的情况下，用手直接撕开，并且很整齐。
6. 图案：邮票的图案是各种各样的，看一看这些邮票上都有什么图案？（师幼一起观察邮票一起总结。）你还看到过什么图案的邮票？
小结：每张邮票都必须标有面值，发行国家，发行日期，边缘是齿状的，图案各式各样，非常有纪念意义。我们要爱护它。
（三）播放视频课件， 让幼儿了解邮票的历史、内容、种类、组成等特征。
2
（四）操作体验，邮票的制作。
1. （出示自制邮票）我也很喜欢邮票，我自己制作了一张邮票。如果你来设计邮票，你想设计什么图案的邮票呢？
2. 邮票上除了有图案，还必须有什么？（巩固特征）请幼儿看Word进行“看看说说”练习。
3. 今天我们就来一起设计邮票，老师已经为小朋友准备了制作邮票的材料。不会写字的可以直接贴上准备好的字。
4. 幼儿制作，教师进行巡回指导。
5. 将幼儿制作好的邮票放在美术展示区，为延伸活动做准备。
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