大班美术《自制邮票》
上传者:黄宏斌|上传时间:2017-06-01|密次下载
大班美术《自制邮票》
大班美术教学《自制邮票》
一、活动目标
1. 了解邮票的基本特征和用途。
2.尝试自制邮票,发展想象力。
3.体验自己设计邮票的乐趣。
二、活动准备:
1. Word课件《邮票》、视频课件《邮票》。
2. 自制邮票的纸,油画棒,花边剪刀,胶棒等材料。
3. 集邮册数本。
三、活动过程:
(一)交流分享,邮票的用途。
播放Word,这是什么?你在哪里见过邮票?它有什么用? 小结:(出示贴有邮票的信封的Word)邮票是寄信用的,许多喜爱邮票的人还会抽藏它。
(二) 观察讨论,邮票的特征。
1. 观看幻灯片:邮票上有什么?
2. 面值:就是邮票的价钱,信寄到不同的地方,需要不同面值的邮票,邮票的面值是不一样的。(出示集邮册让幼儿观察面值不一样的特征)
3. 发行国家:表示这张邮票是哪个国家发行的,看看这张邮票是哪个国家发行的?
1
4. 发行日期:表示邮票发行的时间。
5. 边缘齿孔:方便人们在没有剪刀的情况下,用手直接撕开,并且很整齐。
6. 图案:邮票的图案是各种各样的,看一看这些邮票上都有什么图案?(师幼一起观察邮票一起总结。)你还看到过什么图案的邮票?
小结:每张邮票都必须标有面值,发行国家,发行日期,边缘是齿状的,图案各式各样,非常有纪念意义。我们要爱护它。
(三)播放视频课件, 让幼儿了解邮票的历史、内容、种类、组成等特征。
2
(四)操作体验,邮票的制作。
1. (出示自制邮票)我也很喜欢邮票,我自己制作了一张邮票。如果你来设计邮票,你想设计什么图案的邮票呢?
2. 邮票上除了有图案,还必须有什么?(巩固特征)请幼儿看Word进行“看看说说”练习。
3. 今天我们就来一起设计邮票,老师已经为小朋友准备了制作邮票的材料。不会写字的可以直接贴上准备好的字。
4. 幼儿制作,教师进行巡回指导。
5. 将幼儿制作好的邮票放在美术展示区,为延伸活动做准备。
3
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