《让世界充满爱》(一)教案

上传者：陶俐言
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上传时间：2015-04-15
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《让世界充满爱》(一)教案

歌曲《让世界充满爱》（一）教案

教学时间：4月12日教学年级：高二级

教学内容：歌曲《让世界充满爱》（一）教唱与排练三拍子的基本指揮教学目的：知识与能力：１：能以真诚热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱《让世界充满爱》。２：知道音乐艺术在关注人类生存发展等方面的巨大作用，进一步增强对人类生存发展的责任感。

过程与方法：１：体验音乐表现人们对和平的渴望和憧憬。２：理解音乐艺术在关注人类生存发展方面所起的作用。３：通过多种途径理解音乐，运用研究性学习挖掘音乐内容。

情感态度与价值观：１：能和老师同学一起对歌曲进行创造性演唱。２：了解音乐作者用音乐表现生活的精神，学会关心他人，社会和自然。３：能自信的表达音乐感受，能与同学交流分享学习体会。

教材分析：《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成。

教学重点：1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受。

教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动。

教学用具：钢琴、图片、录音范唱、多媒体电脑

课业类型：歌唱综合课

教学具体过程：

一．组织教学：

1.学生随音乐步入教室！ 2.检查有无缺席学生！

二．导入新课：

（以郭峰的《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼；。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情，她就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。(也可由“爱”的繁体写法分析人手来导人)

三．发声训练： ∣ 1 -∣

MI MA MI

吸气时，口、鼻同时进气。小腹收缩，腹部和腰部均有扩张感觉。呼气时，腹腔、胸腔及两肋保持吸气时的状态，气流从口腔呼出。

四．新课教学：

１.学生集体朗诵歌词，体会歌词的意境。

２.教师范唱此曲，或听录音，感受歌曲带给你的感受，并理解歌曲的音乐情绪。

３.讨论并提问：（学生集体讨论，小组回答）

⑴《让世界充满爱》（一）的音樂情緒是怎樣的？

⑵此曲可分為幾個部份？

⑶高潮部份在哪裡？如何歌唱？

⑷此曲的重點難點體現在哪裡？應注意寫什麽？

４.學唱歌曲，解決歌唱中的重點和難點問題：