第1章 C++语言概述Word

　　课程名：《称++C程设序》计

　　材教与考书参 使 教用材 《 C+:语+言基教程》(础2第)版 凤翥主编吕著清华大学出 版 参考书社：

　　1)谭(强浩著， C程序计设第(版)二，清华大学版出，社0023 (2年)《+C程+序设计教程》 能钱 清华大学出著社 版()3维忠邵，芙杨清，向对面象的统系分析清华 大出版学199, (8)4ruce BEckel著刘宗，田等，译+C编程+思想Th(inkng iniC ++) 机械工，业出社，200版 (45王)超著，C ++程序设，计质地出社版，2006

　　年

　　学教目标

　　1.建基立的本计算程序机设概念计体系基和本的程 设计序方法2.理解 和掌握+C+语的言基语本和语义，法掌握面 向对象的想，思掌面向对象程握序设的计法方 。3逐步提高.学生编的能程和力调程序的能力，为试后面 课的学程习好打基。础

　　学习方法 学习 每内容时，章意对注本基念的概理，解掌每握 的章主内容要。意了注、解理和解掌三握层个的次要求； 每堂 结布束置习的一定要题独完成立。这是进一掌 步握学所内的容个重要一径； 途 上环境机是 V 6.0 C要求，进一掌步握 对C+ 语+言程 序的调方试。法

　　课

　　程内:

　　容1.C++语概述言2 .据类型和数达表 式3预处理和.语 句4.函和作用数域 .类与5对 6.继承象和派生类 性.多态7和性虚函数8 .C+语言+I/O流库的

　　课内容:程. C++语1概述言 )面1对象向程序计设有的关概(理解念 2))C+语+言一是面向种对的程序设象计言语(了)解3 )C+语+言词的法语法规及则(掌握 4)C++)程序结的特点构掌(握) )5++C程序的现实(掌握)返回

　　课

　　内容程:2.据类数型和达表 1)基本数据式类型掌握) 2)常量和变量( (掌)握 3)组数( 握)掌 )4举枚数类型据掌握)(5) 指 针和用引 掌(握) 6运算符) (握)掌7)表 式 (达握掌 ))8类型义 定(掌)握9 结)和联合 构(握掌)返回

　　课程内:容. 3处预和语句理1预)理处能功理解) 2(语句(掌))握 3)择语句选(掌) 握)4循语句(环握掌)5 转)语句向返回

　　程内课:容4.数函和用域 作1函数的定义)说与(明握掌 ))2函数 的调用(握)掌 3函)参数数(握掌 )4)联内数函(掌握 ))函数重载5(掌) 握)6数的嵌函调套和用归递调用(握) 掌7)作域用( 握掌 )8使用)++系统函C(数掌握 9)函数)板(模握掌)返回

　　课

　　程内:5容.类与对1象)的定义(掌握)类2 )对的定象义(掌握 )3)对象初始化的掌()握 )4员函成数特性(的掌握 ))5静成员(掌态握)6) 友(掌元) 7握)类的用域作(理解 8)局)部和嵌类套类(了解)9)对象的生存期(理 )解 0)对1象针和指对引象(理解)用1 1对象数)和组象指针数对(理

　　组解) 12常)型(类解理 )13子对象和)对堆象(了) 解4)类型1换(了转) 解15)类模(板了解)返

　　回

　　课内程:容6.继承性派生和类)1基类派和类生掌()握2)单 承(掌继) 握)3多继承理解( ))虚基类4(解)

　　返回

　　了课程内

　　:容7多态.和性函虚数1函)重载数掌(握) )2运符算重号(掌载) 3握)态静编和动态联联编了()解 4)虚函(数了解) 5)纯函数虚和象抽(了类解)返回

　　课程

　　内容:.8C++语的言I/O流库)屏1幕出输掌() 2)握键盘输入掌(握 3))插入和符提取的符载重理(解)4 )式格化入输和出输理() 5解磁)文盘的输入和件出输( 握掌 6)字)符串 流(理解)回返

　　1.计机算程序设计语言发展的本教学内容章1.计：机程序算设语计言的展发了解) 2.程(序计方设法的发展(了)解3.面 对向的基本象概念理解( 4.信息的表)与存示 (理解储) 5. C++语言词法的语法及规(掌握则 6.)编第写个C一++程序(掌握 ).7序程实现的过程 理解)

　　(1.计机算程序计设言语发的展 算机计工作是用程的序控制来 的 程 序是指令集合的 。 指是令算计可以识别机命令的

　　。器机言语 编语言汇级高语言1

　　计.算机程设序计言语的展机发器言语 由计算机硬系统可件识以别二进制的指组令成语的言称为机 器言语。 计算机展发初的，期软件工程们只师用机器语能来言编写 序程。一阶段这在，人的类自然言语和算计编机 语言程间之存在着大的鸿巨。沟如 10 111100 1111 缺点：难懂 不 修改 移易性植差

　　1.

　　章习题本51)面向象对想的主思要征是特装封、继承性和(性) A 多态) B)动态性性C) 有性 D序)立性独1 6)于关预处“”理作工，下列说不法确的正(是) )预A理工作处始在编译之开前 )注B释语属句于处预命理 令C)注释语内容过句多会对不程序行运产生响影D)预处 工作的目的理是据根程中序预理命处对源令程代码序出相应的作 处 理7)1++C言语规定，中个每程序有且仅一有主函数个，其称名必为须)( 业作第：一章课 习题后