4.3信息的发布学案
上传者:苗立杰|上传时间:2015-04-15|密次下载
4.3信息的发布学案
4.3信息的发布学案
4.3信息的发布与交流学案
班级: 姓名: 编号: 编制人:侯绪霞 审稿人: 高一信息组
【学习目标】1、了解在网上发布和交流信息的方式及特点。 2、能够合乎规范地发布信息及有效的交流。
3、培养合法发布信息、交流信息的意识。
【学习重点】1、了解信息发布与交流的各种方式、特点及发布效果评价。 2、学会通过局域网和因特网进行信息发布及交流的方法。
【学习难点】能根据实际需求,选择恰当的方式,负责任地进行信息的发布与交流。 【学习内容】 一、信息的发布方式 (一)网络信息发布方式 1、局域网信息发布方式
内容需要下载文档才能查看 内容需要下载文档才能查看(二)其他信息发布方式: 报刊、杂志、书籍、公告栏、广播、电视、新闻发布会等。
内容需要下载文档才能查看(三)信息发布效果的评价(P93—P94) ① 时间和地点对发布效果的影响 ② 不同媒体的发布速度不同 ③ 信息的保存时间不同 二、信息的交流方式
人们通常使用的交流方式及其特点如下:
① 未经授权不得随意转载别人的文章或资料,侵犯别人的知识产权; ② 不得发布攻击、谩骂别人的言论; ③ 不得发布黄、赌、毒方面的信息; ④ 不得向别人发送垃圾邮件,垃圾短信;
⑤ 不得发布有损国家形象的信息,不得泄露国家机密。 …… 【学习过程】
一、问卷调查 网址http://wendang.chazidian.com/jq/4756275.aspx(复制到IE地址栏中) 二、合作探究 (一)信息的发布方式
〈探究活动一〉将你的感想或祝福语浓缩为一句话,在局域网内发布。
活动1:写句祝福语 ,为你喜欢的歌手呐喊助威! 要求:1、将祝福语浓缩为一句简短的话;
2、用word或记事本编写;
3、以你的机号为文件名,保存在桌面上。
4.3信息的发布学案
活动2:将你所写的内容发布在局域网中,便于同学们相互交流。 方法1:利用共享文件夹的方法发布写有祝福的文件, 方法2:将写有祝福的文件在ftp服务器上发布 地址: ftp:\\192.168.9.217 用户名、密码都是guest
要求:1、选用一种方法在局域网中发布文件。2、小组同学互帮互助。 探究一活动小结:
〈探究活动二〉尝试在因特网上发布信息。
活动3:选择一种因特网上信息发布方式,将你的祝福或歌手的资料进行发布。 要求1、小组内至少选择两种不同方式发布信息;
2、谈一谈你选用发布方式的特点;
3、部分歌手资料及发布方式的学习资料见学习档案; 4、同学之间互帮互助
探究二活动小结:
(二)信息的交流方式
讨论:1、我们发布信息的主要目的是为了什么?
2、你常用的交流方式有什么特点?
(三)网络遵循的道德规范
想一想:我们在网上发布交流信息的时候,能不能随心所欲,想干啥就干啥?有没有需要遵守的道德规范?
三、自我检测
1、学校学生会将举行“读书节”活动,为了让更多的同学知道并参与到活动中来,可以通过( )将有关信息发布出去。
A、 海报 B、 校园广播 C、 校园网 D、 以上三种方式
2、 张丽与杨红分别在上海与北京经商,他们想通过网络进行生意上的语音交流,可以采用以
下哪种交流方式( )。 A、 QQ B、 E-mail C、 blog D、 BBS
3、对于失聪人士,不能选择以下哪种信息的发布方式?( )
A、 报纸、杂志、书籍 B、 广播 C、 电影、电视、网络 D、 以上都不行
4、 张纯在进行作品制作过程中,可与同一组的同学在因特网上进行讨论、交流。可供使用的
工具有:( D )。①E-mail(电子邮件) ②BBS(电子公告栏) ③QQ ④博客(Weblog) A、 ①③④ B、 ②③④ C、 ③④ D、 ①②③④
5、 异地之间若要传输一个非常大的多媒体作品文件时,使用( )传输文件更合适。
A、 FTP B、 电子邮件
6、 连线题(匹配题)
根据因特网上各种信息发布方式的特点,请你为以下信息的发布选择最合适的方式。
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四、自我评价
打开桌面上的“评价表”,客观评价自已在本节课中的整体表现。 五、课堂总结
谈谈本节课你学什么,学到了什么,学会了什么? 六、课下作业
同学们结合自己本节课的学习,以“我的网络交流经验谈”为题目,写一篇200字左右的小论文。发至老师的邮箱:
内容需要下载文档才能查看houxx_yffs@http://wendang.chazidian.com
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