安全管理Word

　　事故致因理论及预防原理

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　　人的不安 全行为

　　环境的不 安全条件

　　事 故物的不安 全状态

　　管理缺陷

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　　1.2.1 事故原因分类事 故 原 因 直 接 原 因

　　间 接 原 因

　　人 的 不 安 全 行 为

　　机 物 的 不 安 全 状 态

　　环 境 的 不 安 全 条 件

　　生 理 原 因

　　心 理 原 因

　　教 育 欠 缺

　　技 术 不 良

　　管 理 不 良第3 页

　　1.2.2 事故发生的基本特点孕育——发展——发生——伤害(损失) 因果性：导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响，在一定 条件下发生突变，即酿成事故。 偶然性：事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的严重 程度是不确定的。 必然性：危险客观存在，生产、生活过程必然会发生事故，采取 措施预防事故，只能延长发生事故的时间间隔、概率，而不能杜 绝事故。 潜伏期：事故发生之前存在一个量变过程，一个系统，很长时间 没有发生事故，并不意味着系统是安全的。 突变性：事故一旦发生，往往十分突然，令人措手不及。

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　　1.2.3 事故三角

　　1

　　死亡和失时工伤事故

　　死亡、重伤

　　10轻伤

　　事故

　　30财产损失无伤害、无损失事故

　　300

　　险肇事故

　　1000 100…000

　　隐患危险源

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　　1.2.4 事故损失冰山已上保险的花费，包 括受伤、生病、损害 未上保险的花费 产品和材料损坏 工厂和建筑损坏 工具和设备损坏 诉讼费用 应急供电费用 清理现场 耽误的生产时间 加班工作和临时劳动 调查所用的时间 监工耗费的时间 罚款 专长和经验损失第6 页

　　二、 事故致因与预防理论

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　　2.1 事故是怎样发生的——事故致因理论2.1.1 海因里希事故因果连锁论

　　遗 传 环 境

　　人 的 缺 点

　　不 安 全 行 为

　　不 安 全 状 态

　　事

　　伤

　　故

　　亡

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　　2.1. 2 事故统计分析因果连锁模型(轨迹交叉理论)

　　人 物 不安全状态 管 理 失 误 不安全行为 起因 物 加害 物 事故

　　行为人

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　　2 .1.3 能量观点的事故因果连锁管理失误

　　个人原因、环境原因

　　不安全行为

　　不安全状态

　　作业安全分析 教育 训练 思想工作 人员 选择 调查研究

　　作业安全分析 设计 检查 技术 维修 审查 能量或危险物质 意外释放

　　减小数 量

　　管理失误

　　防护装 置及构 造

　　急救、修理 更换、调查 危险分析 安全意识

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　　2.2 事故预防与控制原理

　　技 术

　　Engineering安 全

　　Education Enforcement

　　教 育

　　管 理

　　3E措施第11页

　　2.2.1 安全技术对策防止事故发生的安全技术； 1、消除危险源 2、限制能量或危险物质 3、隔离 采取措施减少故障的发生； 1、安全系数 2、提高可靠性 3、安全监控系统 避免或减少事故损失的安全技术； 1、隔离：远离、封闭、缓冲 2、个体防护 3、薄弱环节

　　4、避难与援救第12页

　　2.2.2 安全教育对策安全态度教育 安全知识教育——管理、技术 技能教育 各级管理人员的安全教育 生产岗位职工教育 — 三级安全教育 — 特种作业教育 — 经常性安全教育 — “五新”教育 — 复工调岗教育

　　安全教育的形式 — 广告

　　— 演讲— 会议讨论 — 竞赛 — 声像 — 正规教学

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　　2.2.3 管理对策(enforce) 安全检查

　　— 查思想、查管理、查隐患、查整改 安全审查：结合项目审批的五个阶段：项目建议书、可行性报告、设计任 务、初步设计和开工报告进行安全审查。 — 可行性研究审查、初步设计审查、竣工验收审查 安全评价： — 辨识危害，评价风险，提出风险控制对策，实现系统安全目的。 安全目标管理： — 企业管理人员及员工参与制定目标，实行自我控制，努力完成工作目标第14页

　　二、 事故风险管理的内容与特点

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　　3.2 安全培训与教育培训和教育的作用在于控制人的不安全行为，造就本质安全型员工； 通过培训可以获取安全知识和技能，但不能从根本上消除人的不安全 行为； 倡导安全文化提高人的安全素质，使不安全行为的控制方式发生本质 变化; —— 安全文化注重人的观念、道德、伦理、态度、情感、品 行等深层次的人文要素; —— 通过教育、宣传、奖励和惩罚等手段，创建群体氛围， 提高员工的安全素养，改进安全意识和行为 —— 员工变被动为主动，实现由“要我安全”到“我要安全”的 转变第21页

　　3.2.2 安全教育基本模式举例(1 ) 安全文化宣传模式项目 内容 方式 目标 对象 责任者

　　三个第一

　　第一个文件是“安全文 件”,第一大会是安全 大会，第一项工作是安 全一号文的宣传月活动。

　　会议、学习、 广播、电视、 考试

　　突出安全，抓 好安全，为全 年的安全工作 开好头

　　全员

　　党政负责人， 安技、宣传部 门

　　三个一工 程

　　车间一套挂图，厂区一 套图标，每周一场录像。

　　实物建设

　　增长知识

　　全员

　　安技、宣传部 门

　　标志建设

　　禁止标志、警告标志、 指令标志。

　　实物建设

　　警示作用、强 化意识

　　全员

　　安技、宣传部 门

　　宣传墙报

　　安全知识、政策、规章、 标准、事故教训等。

　　实物建设

　　增加知识

　　全员

　　安技、安全部 门

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　　(2) 安全教育建设模式项目 特殊安全 教育 内容 特殊工种或岗位、 部门、必需的安全 知识和规程。 安全知识、事故安 全、政策规程 方式 学习、演 练、考核 目标 强化安全意 识掌握知识 技能 对象 特殊 工种 责任者 车间、安 技、动力 部门 安全技部 门各级机 构

　　全员安全 教育

　　组 织 学 习 、 增强观念扩 研讨、广 展知识提高 播、电教 素质

　　全员

　　家属安全 教育班组读报 安全教育 活动 干部安全 教育

　　厂情、工程和岗位 知识

　　座谈、家 访

　　创造协调的 家庭生活背 景 提高认识增 加知识强化 意识 强化安全意 识提高管理 素质

　　结合 岗位

　　安技工会

　　选择相关报刊内容， 如事故安全分析、 班组安全 安全知识、政策法 活动 规等 政策、法规、管 理知识 学习、报 告、座淡

　　班组 成员

　　班组长或 班组安全 员 主要负责 人、安技 部门 第24页

　　各级 领导

　　(4) 安全文化专题活动模式项目 内容 方式 目标 对象 责任者 安 宣 工 青 门 技 传 会 工 、 、 、 部

　　“三不伤害” 活动

　　不伤害自己，不伤害别 人，不被别人伤害

　　教育、宣传、 查行为、表 态度座谈会，分 析填表，做 综合统计分 析

　　让每一个员工在思 想、意识、观念上 有深刻的认识对可能发生事故的 状况进行超前判定， 以指导有效的预防 活动

　　一线 职工

　　事故判断 活动

　　经过专门设计，组织车 间一线安全兼职人员对 可能发生事故的状态进 行分析判定

　　兼职 安全员

　　安全， 按术部

　　危险预知 活动

　　生产班组通过定期的班 前班后会议，进行危险 作业分析等活动

　　以生产班组 为单位，对 生产过程进 行危险分析

　　通过员工自身的安 全活动，控制生产 过程中的危险行为 和物的危险汉状况

　　生产中 的人和 机

　　车间、 生产班 组

　　“六个一” 安全主题 活动

　　查一个事故隐患，提一 条安全建议，背一条安 全规程，讲一件事故教 训，当一周安全监督员， 献一元安措经费

　　定方案，有 选择，分步 骤进行

　　对每个青年职工进 行一次自我的安全 教育，提高其安全 生产的能动性，做 到预防为主

　　青年员 工

　　共青团， 安全技 术部门

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　　(5) 安全技能实练模式项目 内容 方式 目标 对象 责任者

　　灭火技能 演习

　　各种消防器材的实 际使用

　　模拟式实 物训练

　　使员工熟悉 每一种常规 消防器材的 使用对可能发生 的险情作到 正确的判断、 处置、求生

　　员工

　　安全技术 部门

　　灭火

　　对可能出现的火灾 进行有效的车间岗 位应急处置，个人 救生等应急技能的 演练

　　现场模拟 方式，按 应急预案 进行

　　员工

　　安全技术 部门

　　应急 技能演习

　　对可能出现的爆 炸进行有效的车间 岗位应急处置，个 人求生等应急技能 的演练

　　现场模拟 方式，按 应急预案 进行

　　对可能发生 的险情作到 正确的判断、 处置、求生

　　员工

　　安全技术 部门

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　　☆ 考核与奖惩激励机制 建立考核标准和工作制度 ——设置安全生产事故否决指标 ——全面考核安全生产管理工作，注重预防性工作的质量

　　与管理者的业绩、经济收入、升迁挂钩 建立科学的激励制度

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　　3.4.2 风险评价一般程序收集资料 事故类型 危险源辨识 影响因素、事故机制 事故发生的可能性 事故的严重度 监 测 审 查

　　风险评价风险值确定 风险分级 制定计划 风险控制 落实减少或防范风险的措施

　　第33页

　　3.5 企业安全标准化建设3.5.1 安全标准化的基本概念与主要内容 安全标准化就是企业各个生产岗位、生产环节的安全质量 工作，必须符合法律、法规、规章、规程等规定，达到和 保持一定的标准，使企业生产始终处于良好的安全运行状 态，以适应企业发展需要，满足职工群众安全、文明生产

　　的愿望。安全标准化即安全生产工作的规范化和标准化。第35页

　　3.5.3 危险品从业企业安全标准化规范 参照以下法规或标准 中石油、中石化HSE标准； OSHAS18001标准； 安全生产法、职业病防治法、危化品安全管理条例

　　包含10个一级要素，53个二级要素

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　　3.5.4 危化品企业安全标准化分级标准化级别 一级 标准化得分 90分以上 安全绩效(1年内事故情况) 未发生死亡事故，无新发职业病病例

　　二级

　　80分~90分

　　未发生一次死亡两人或累计死

　　亡两人以 上安全生产责任事故，无新发职业病病 例。未发生一次死亡三人或累计死亡三人以 上安全生产责任事故

　　三级 达标 不达标

　　70分~80分 60分~70分 60分以下

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