培训师的百宝箱课堂游戏实战经典(44页)Word

上传者：彭万巍
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上传时间：2017-06-02
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培训师的百宝箱课堂游戏实战经典(44页)Word

　　培训师的百宝箱

　　课堂游戏实战精选

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　　课程提纲破冰类游戏(5个) 暖场游戏(5个) 沟通游戏(6个) 团队游戏(6个) 户外游戏(3个) 领导力游戏(4个)

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　　“管理角色”游戏引导的讨论方向什么样的团队在游戏中能取得胜利？不同角色应该承担什么职责？

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　　空方阵游戏目的: 增强小组之间的沟通及配合适用对象:参加团队建设，领导力及沟通课程的全体学员适合人数: 5人一组预计时间:30分钟道具：4套空方阵塑料板、A4纸若干场地：室内

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　　“空方阵”游戏之游戏规则操作程序1、一组命名为“计划团队”,另一组命名为“执行团队”,还有1位组员为“观察团队”。 2、培训师将不同的指令分别交给“计划团队”、 “执行团队”、“观察团队”。 3、整个任务将在30分钟内完成。 4、游戏中“计划团队”与“执行团队”不可以说话

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　　空方阵有关讨论对比2个大组，选出最先完成任务的大组，听他们分享自己在工作过程中的感受，为什么能够完成得比另外一组快由观察员谈谈2个大组分别在排列任务过程的表现总结在这个游戏中最大的启发是什么，领导力的讨论，沟通方面的问题，合作及配合是否融洽，通过什么方法来解决问题。

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　　杀人游戏游戏目的: 理解失去信任以后团队队员的心理变化训练和培养学员的观察力如何正确认识公平与不公平适用对象:所有人适合人数:10-24人预计时间:40分钟道具：无场地：室内、酒吧

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　　杀人游戏之游戏规则角色：除法官之外所有人的角色都由抽签决定法官——由主持人担任警察——似人数而定，一般是1-2人杀人凶手——似人数而定，一般是2-3人平民——剩下的人全部扮演平民

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　　杀人游戏之游戏规则游戏规则：设凶手(抽到A) 2名、设警察(抽到K ) 2名每人都要注意保密自己的身份；天黑时，所有人都不许说话；抽到A的凶手，可在半夜杀人；待凶手杀人后，只有警察可询问法官谁是否是凶手；天亮后，村民和嫌疑犯进行辩护；通过投票表决的方式，决定是否嫌疑犯是凶手；被凶手杀了之后，将退出游戏；凶手杀光所有的人后为获胜；

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　　游戏反应出的现象 1、扮演坏人很过瘾，占尽了便宜；而好人则显得愚昧，任人宰割，甚至都不知道是怎么死的。 2、不分青红皂白的快感。你可以把一个你平时不喜欢的人给“杀”了，哪怕是误“杀”。 3、一个糊涂的“好人”有时比“坏人”还危险。 4、死去的人什么都明白，但他已经失去了说话的权利。就像我们常说的：天堂里都是明白人。 5、有谁相信警察的话？

　　“杀人”游戏引导的讨论方向

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