教师资格考试教学课件教育心理学

上传者：靳宝强
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上传时间：2015-05-08
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教师资格考试教学课件教育心理学

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C. C. 布鲁纳布鲁纳 D. D. 加涅加涅
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在学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分是
在学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分是
(
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)
)
。
。
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A. A. 教学过程教学过程 B. B. 教学手段教学手段
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C. C. 教学内容教学内容 D. D. 教学媒体教学媒体

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教育心理学初创时期的是间大致为
教育心理学初创时期的是间大致为
(
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。
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A.19 A.19 世纪世纪 20 20 年代以前年代以前 B.19 B.19 世纪世纪 80 80 年代年代
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C.20 C.20 世纪世纪 20 20 年代以前年代以前 D.20 D.20 世纪世纪 80 80 年代。年代。
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西方第一本以教育心理学命名的专著诞生于
西方第一本以教育心理学命名的专著诞生于
(
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年。
年。
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A.1903 A.1903 B.1913 B.1913
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C.1924 C.1924 D.1934 D.1934
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1924
1924
年我国第一本《教育心理学》教科书版，它的
年我国第一本《教育心理学》教科书版，它的
作者是
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。
。
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A. A. 陶行知陶行知 B. B. 蔡元培蔡元培
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C. C. 潘寂潘寂 D. D. 廖世承廖世承

三、名词
三、名词
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教育心理学
教育心理学
四、简答
四、简答
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教育心理学的作用
教育心理学的作用

第二章中学生的心理发展与教育
第二章中学生的心理发展与教育
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评价目标的解读
评价目标的解读
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可能的考试题型
可能的考试题型
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可能的考试内容
可能的考试内容

第二章中学生的心理发展与
第二章中学生的心理发展与
教育
教育
认知发展
心理发展
人格发展
个别差异

第一节
第一节
概述
概述
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不同系统
不同系统
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不同时期
不同时期
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二、青少年心理发展的阶段特征
二、青少年心理发展的阶段特征
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三、心理发展的教育含义
三、心理发展的教育含义
（一）学习准备
（一）学习准备
1.
1.
含义：原有水平
含义：原有水平
2.
2.
纵向和横向
纵向和横向
（二）关键期
（二）关键期
1.
1.
含义：个体发展过程中环境影响能起最
含义：个体发展过程中环境影响能起最
大作用的时期。又称为敏感期。
大作用的时期。又称为敏感期。
知识
心理
新水平
适应

1920 年10 月在印度加尔各答以西
米德纳波附近阿穆尔河旁边发现的
两个女孩可以说是史上最出名的狼
孩了，村民们在英国传教士贾尔.
西恩的带领下找到了她们，将母狼
射死。这两个孩子名叫卡马拉和阿
马拉，据推测分别为八岁和两岁。
据西恩的说法，她们下颌发育畸形
，长着尖尖的犬齿，眼睛象猫和狗
类一样在黑暗中闪着特有的蓝光。
阿马拉在第二年就死掉了，不过卡
马拉一直活到1929 年，到死时她已
经不再吃腐肉，学会了直立行走，
能说大概50 个单词。

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2
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2
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5
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10
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10
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二、判断
二、判断
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学习准备是一个动态的发展过程，包括
学习准备是一个动态的发展过程，包括
纵向和横向两个维度。
纵向和横向两个维度。
三、名词
三、名词
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心理发展
心理发展
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学习准备
学习准备
s
关键期
关键期
四、简答
四、简答
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心理发展的基本特征
心理发展的基本特征

一、认知发展的阶段理
一、认知发展的阶段理
论
论
（一）基本观点
（一）基本观点
s
认知发展，认知结构
认知发展，认知结构
，阶段
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逻辑思维－运算
逻辑思维－运算

1.
1.
感知运动（
感知运动（
0~2
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）
）
s

感觉与运动分化
感觉与运动分化

2.
2.
前运算阶段
前运算阶段
（
（
2~7
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岁—幼儿阶段）
岁—幼儿阶段）
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表象
表象
思维
思维
–
生命
生命
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自我中心
自我中心
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具体性
具体性
–
不可逆
不可逆
性
性
C
D
B
A

3.
3.
具体运算阶段
具体运算阶段
（
（

7~11
7~11
岁—小学阶段）
岁—小学阶段）
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抽象
抽象
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守恒
守恒
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逻辑运算和群集运算
逻辑运算和群集运算
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仍需具体事物支持
仍需具体事物支持

基本原理：空间距离改变，数目保持不变

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