文艺复兴时期艺术教育发展

　　在16世纪。人们认为美术不是艺术。只是一门技术。类似鞋匠理发师。后来认识到艺术里面含有科学和技能和知识。是自由的人文主义研究。

　　В 16-м веке. Люди думают, что искусство не искусство. Просто технология. Подобно сапожник парикмахера. Позже поняли, что он содержит искусство и наука, технологии и знания. Бесплатные исследования гуманизм.

　　16世纪上半叶。画家和雕塑家的才智被承认。如米开朗基罗，拉斐尔，列奥纳多这样的艺术家。他们不仅得到了皇室的支持，还与人文主义学者广泛接触。

　　Первая половина 16-го века. Художники и скульпторы таланта, чтобы быть признанным. Такие, как Микеланджело, Рафаэль, Леонардо этого художника. Мало того, что они получают поддержку королевской семьи, но и обширные контакты с гуманистами.

　　艺术之书 描述了中世纪艺术学徒的训练方法。写作目的是传授美术教育方法。他认为美术的学习要用13年的时间。第一年。每天用钢笔，粉笔，碳条进行绘画练习。然后用六年时间掌握颜料和工具的制作技巧。最后六年专门研究湿壁画和镶板画。在这个时期，开始探索新的艺术教育方法。 Cennino Cennini, 1370－1440《Искусство книги》Он описывает средневековые методы обучения подмастерьем искусства. Цель написания является научить методов художественного образования. Он считает, что искусство учится использовать период 13 лет. Первый год. День с ручками, мел, углеродные полоски красили практику. Затем шесть лет, чтобы освоить производственные навыки и инструменты рисования. Последние шесть лет специализированных учебных фрески и панно. В этот период ， начал изучать новый художественный подход к образованию.

　　L.B. Leon Battista Alberti 1435《De Pittura》 这是理论和实践相结合的科学论著。他认为艺术家的老师。不是作坊艺人。是自然本身。培养优秀的艺术家。更重要的是使其具备从理论上理解自然法则的能力。不是仅仅学习艺术技法。

　　L.B. Leon Battista Alberti 1435《De Pittura》 Это сочетание теории и практики научных работ. Он считает, что учителя художника.. Является ли сама природа. Культивирование выдающихся художников. Не только изучать технику искусства. Что еще более важно, он обладает способностью понимать теорию естественного права.

　　1563 瓦萨利和美第齐专门为画家，雕刻家，建筑师创立的迪赛略美术学院。阿尔伯蒂和达芬奇的理论成为学院教育体系的重要组成部分。 出现了新的思想：艺术学院可以通过 科学和思想来培育出艺术家。不仅仅是依赖训练。艺术教育包括了科学，哲学，人体解剖，数学，历史。

　　1563 Вазари специально для художников, скульпторов, архитекторов создали Aceademia Del DisegnoАкадемию художеств. Альберти и теория Леонардо да Винчи стала важной частью Института системы образования. Появление новых идей: Институт искусств художников могут быть выращены с помощью науки и мысли. Не просто полагаться на обучение.Художественное образование, в том числе науки, философии, анатомии человека, математике, истории.

　　在罗马创立了圣 鲁卡 美术学院。出现了新的思想。艺术家应该打破数学法则的束缚。以便于更自由的发挥想象力。

　　开创了人体写生课。 1593 основалAceademia di San Luca Академию художеств в Риме.Появление новых идей.：Художник должен разорвать оковы законов математики. В целях более свободной игры воображения.Создание картины тела уроки.Aceademia Del DisegnoиAceademia di San Lucaстали модель, созданная после художественной школы.