光华道小学语文作业要求答案

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光华道小学语文作业要求答案

　　光华道小学语文作业要求

　　一二年级注音本：

　　1、每次作业先在第一行的中间位臵写好课题。

　　2、每个生字写四个，每行写两个生字。两个生字之间空一格。四个生字第一个和第三个带拼音。

　　3、教师要严格要求学生规范书写，生字要写在田字格的中间位臵，每个字的笔画之间布局要合理。尤其要注意拼音的书写要占满格，写美观。

　　4、教师批阅要体现激励性，激发学生认真书写的积极性。

　　三至六年级作文本

　　1、大作文草稿本教师要有针对性强的批阅，学生有认真修改的痕迹。

　　2、大作文本虽不要求教师精批细改，也要做到对学生作文中出现的错别字、有语病的句子进行批阅，不能仅限于写个等级。为了上好作文讲评课，教师要针对性地关注学生作文中典型的词句段的，有简单的批阅。

　　3、小作文本要求学生之间互批互改，篇末有自评及两位同学的评语和等级。老师要指导学生将评语写具体，如哪段写得怎么好？开头怎样？哪个词语用的怎样等，而不是泛泛地说你用上了好词语，写的挺具体等。

　　4、三个本都要在首页写好目录，不管是教师批阅还是学生的自评互评都要使用红色笔，同时学生的抄写要认真、用笔颜色一致。

　　5、大作文和小作文每学期8次（特殊情况另行通知）。要平时抓好学困生，防止出现学困生不交作文或作文数量不够的现象。

　　三至六年级阅读积累卡：

　　1、将积累卡中的各个项目填全，如书名或文章题目、作者等，阅读时间填周次。

　　2、将内容写充实，主要内容要写准确，尽量避免写得太简单或太罗嗦。精彩词句和读后感受要写满，读后感受主要写感想而不是文章内容。三、四年级可以让水平较高的同学多写一些，加上附页。五六年级大多数同学都要将感受写充实，学困生不要强求。

　　3、每学期三年级2篇，四至六年级4篇。积累卡按次装订，每次装订成一本。

　　4、教师要对学生上交的积累卡有简单的批阅，要富于激励性，及时表扬内容充实书写整洁的同学，督促不认真的同学改正。

　　一直六年级古诗摘抄本：

　　1、在封皮的右下角用口取纸写好班级和姓名。

　　2、在第一页写好目录。目录两个字写在第一行的中间位臵，在下面的每一行依次写清序号、古诗题目、朝代作者。如题目太长一行写不下，可以占下一行。

　　3、每页将古诗写在中间靠上的位臵，在题目的下一行靠右的位臵写清朝代、作者。在这页配好与古诗内容相符的画面。

　　4、三至六年级要在古诗与画面的反面写清诗意，对于优秀学生也可以在反面除写清诗意外，还可以加上诗人简介和词语解释。

　　5、教师要对学生的古诗摘抄进行批阅，不允许出现错别字。批阅要求有时间和等级。

　　2016.3

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