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七年级 第九课 学习计划ABC

上传者:齐钟岩
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上传时间:2017-06-02
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七年级 第九课 学习计划ABC

  【教学目标】

  1. 认知目标:认识到计划对于人的重要影响,思考制定学习计划需要注意些什么,学习和

  理解目标管理的SMART原则。

  2. 情感目标:引导学生体会将学习计划与自身相结合的重要性,理解学习计划的制定对于

  学习的帮助。提升学生对于自身的探索意识。

  3. 行为目标:根据要求制定具有个性化的学习计划方案,并能够不断调整。签署了学习计

  划监督协议书之后能按要求执行。

  【教学重点、难点】

  重点:教会学生目标管理的SMART原则。

  难点:教会学生制定学习计划的原则,并实践操作,让学生主动制定自己的学习计划。

  【课前准备】

  教师准备:多媒体课件、学习计划监督协议书。

  学生准备:学生课本、笔、白纸。

  【教学设计】

  七年级 第九课 学习计划ABC1

  七年级 第九课 学习计划ABC2

  【活动反馈】

  ? 教师反馈:

  1.课堂的主题是否引发学生的关注?

  2.课程的目标是否实现?

  3.有没有哪一个环节感觉课堂无法掌控?

  4.课程设计还有哪里需要改进?

  ? 学生反馈:

  1.今天课堂上,我的心情如何?

  2.我认为今天的心理课主题如何?

  3.有没有哪一个环节让我十分感兴趣?

  4.有没有哪一个环节让我感觉不舒服?

  5.我对于这堂课的总体评价如何?

  【练习题】

  1.SMART原则的S是指学习目标要具备__________的特点;SMART原则的T是指学习目标要具备__________的特点。

  2.请判断以下观点是否正确。

  (1)学习目标一旦制定,就不可更改。 ( )

  (2)学习目标要根据每个人的具体情况而定,且可以借鉴SMART原则。( )

  七年级 第九课 学习计划ABC3

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