数学教育评价第一章习题

上传者：郭传雄
|
上传时间：2015-04-15
|
密次下载

数学教育评价第一章习题

第一章习题

1.如何理解数学教育评价的含义？

教育评价是依据一定的教育理论而进行的一种价值判断活动，数学教育评价是运用系统的方法，全面收集和处理数学教育教学活动、行为之中的各种信息，从而做出角质评判和改进教育决策的过程。

数学教育评价是根据一定的标准，对数学教育活动或现象的价值进行系统的调查，在获取足够多的资料事实的基础上，做出价值分析和价值判断的过程，目的就是为了提高效率，保障数学教育质量。

2.数学教育评价具有哪些功能？一般包括哪些基本内容？教育评价的基本功能有：

（1）诊断功能

诊断功能不仅包括针对知识与技能教与学具体情况的诊断、分析，也包括针对过程体验与方法感悟的诊断分析；同时，也要体现对于情感体验、态度形成与价值观变化上的诊断效果。

（2）甄别、选拔功能

评价的甄别、选拔功能是指，通过教育评价，筛选出适合接受高一级教育的儿童，其功能是比较、甄别、选拔。

（3）激励、改进功能

数学教育评价对数学教育教学过程有监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化。有效利用评价的激励、改进功能，充分激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。

（4）调控功能

评价的结果必然是一种反馈信息，这种信息可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功和失败的体验，从而为师生调整教与学的行为提供客观依据。

（5）教学功能

教育评价本身也是一种教学活动，在这种活动中，学生的知识、技能将获得长进，甚至产生飞跃。

3.教育评价常用哪些基本方法？

限时的笔试、选择题测验、补充题、实践性活动、统计或方法论活动、处理技巧、活动的有关资料、全班测试、口头表达、开放题等等。

4.试举出当前数学教育改革中的学生数学学业评价的两种常用方法？

（1）访谈

也称为面谈，就是评价者通过与被评者面对面地口头交谈的方式获取评价信息的方法。通过面对面的谈话了解被评者在工作、学习中的表现、感受和想法，了解存在的问题，探索问题产生的原因。

（2）成长记录袋

根据课程与教学目标的要求，将能够反映学生成长与发展的各种作品收集起来，以全面地、动态地反映学生的学习与发展状况。

下载文档

网友关注

近期涉及地方政府债务企业发行债务融资工具试行政策

网友关注视频

小学英语单词

第12章圆锥曲线_12.7 抛物线的标准方程_第一课时(特等奖)(沪教版高二下册)_T274713

北师大版数学四年级下册3.4包装

每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感？

外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解

3月2日小学二年级数学下册（数一数）

六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词

《小学数学二年级下册》第二单元测试题讲解

苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》

冀教版英语五年级下册第二课课程解读

【部编】人教版语文七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教学视频+PPT课件+教案，江苏省

外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit2

外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit1

外研版英语七年级下册module3 unit2第二课时

外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时

冀教版小学英语五年级下册lesson2教学视频(2)

【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 1

冀教版英语四年级下册第二课

河南省名校课堂七年级下册英语第一课（2020年2月10日）

第五单元民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175

【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

二次函数求实际问题中的最值_第一课时(特等奖)(冀教版九年级下册)_T144339

七年级英语下册上海牛津版 Unit3

冀教版小学英语四年级下册Lesson2授课视频

【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

冀教版小学数学二年级下册第二单元《余数和除数的关系》

沪教版牛津小学英语（深圳用）四年级下册 Unit 12

冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》

苏科版数学八年级下册第八章第二节可能性的大小

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

郭传雄

此文档贡献者

2015-04-15
贡献时间
密
下载次数

教育资源为主的文档平台

文档分类