浅析如何巧记英语单词
上传者:龙泳|上传时间:2017-06-03|密次下载
浅析如何巧记英语单词
庄浪县阳川中学 孙瑞敏
学英语是有期徒刑,什么时候出狱和你的单词储备量多少有关。背到那个点,就冲出了大气层,就飘起来了,释放!柯林斯系列词典搞word bank,就是词库,提出一个“95%理论”:在词典上把单词按照五星到一星的标准分级标出,并声称,把这个都背完,就能95%搞定阅读!也就是说,阅读时能达到每100个单词里仅有五个不认识的水平。后来,我又为新西兰的语言学专家Paul Nation的多篇论文所折服。他说,98%才行。98%的意思是,你每看50个单词,才有一个不认识,这就基本不影响阅读了。按照英语行均13个单词计算,就是看四行才有一个生词,妥!95%那个标准还是不行,20个单词里就有一个不认识,说明不到两行就会碰到一个生词,读不下去啊!经过大量研究,Paul Nation的结论是,要想达到98%的标准,读小说需要掌握9000个单词,读报刊需要掌握8000个单词。
我非常同意这个观点。大家的词汇量按一般水平来说应该在3000左右,这样算下来还需要记6000个词。我们经常说不忘初心,大家明明是中国人,没事一定要说外语,背老外的词汇,所欲何为?初心是什么?初心要么就是考试过关,要么就是享受英文本身。但无论如何,学以致用,掌握单词是为了理解语篇,为了在读和听这两种输入型活动中用,为了快速、准确地抓到对方想要表达的主旨。从来没有纯粹意义上的单词考试,英语考试都是依托单词在整体语言的大背景下进行的。以托福阅读为例。考生要想答对题,比较关键的技能就是快速、准确地识别文章主旨,弄明白这篇文章到底在说什么。 抓住全文中心,抓住段落大意,理出文章大体脉络——能做到这些,题就不难答了。影响考生准确抓主旨的问题有二。 一是考生对长句的解读能力弱,主谓宾之间有了定语从句、分词、介宾结构等插入语之后,句子结构复杂化,考生就看不出句子的主体了。这方面需要大家对语法知识进行梳理,做一些背诵和翻译练习。另一个问题是单词的掌握程度不够。
有些考生是见到某个单词根本不知道其意思,还有些考生更麻烦,会把A当成B,或者不知道A还有A2、A3、A4的含义。全方位掌握单词词义,大家需要做的是在上下文的语境下准确解读单词“在此处”的含义。在“国王和女王是the leading figures of the age”这样的句子中,figure的意思不是“数字”“身材”“形象”,而是“人物”,age不是“年龄”,而是“时代”。这不是通过背词汇书中的list就能解决的问题。在“法国的国王used every means去把法国的领土向南部地中海推进”这样的句子中,考生必须明白means此处与“意思”无关,而是“手段”的意思。大家在学习英语单词时还有一个问题是把contrast (对比)看成contact (接触),把cease (停止)认成ease (安逸);或者无法明白“这个国家比那个国家considerably wealthier”中considerably的意思(此处的considerably与“考虑”无关,而表示“极大地,非常”)。背单词不是简单地背list,而要回归原文的怀抱。老外说:“No context, no text.”只有在上下文里,单词才是活的,才会生动起来。
一个单词有很多意思,但是大家要记住了,小本上只记两个意思:该单词在词条里的第一个意思和它此刻在上下文里的意思。要像播种一样善待每一个单词,给它空气、阳光和水,即记住其发音、词义及搭配。如此这般,你就在脑子里将其种下来了。
背单词时你需要知道哪些词值得背,哪些词太低频,很可能今朝有缘见面,今生再也不见。那天我带着学生查available这个词,发现其词频竟是五星,和the一个级别,比四星的apple还常见。我俩都很崩溃,学生赶紧背单词例句去了。
要不要记单词的英文解释?这个需要将中文释义和英文释义进行比较,没有一定之规。比如sparrow这个词,大家能记住“麻雀”这个意思就很好了,其英文解释是“a small brown bird, very common in many parts of the world”,如果只看这个英文解释,
估计你想半天
也想不出说的是什么鸟。大家在记释义时要比较中文释义和英文释义哪个更方便记,哪个记住了更有意义。记住单词的搭配就是记这个单词身前身后跟着什么,不用抄下例句。只有知道这个词长和什么搭配,才能知道这个词用在哪、怎么用。
不管读文章还是考试,在很多情况下,考生无法理解文章想要表达的意思,并不是因为不认识某个单词,而主要是遇到了以下四种情况:
①所有单词都认识,但放到一句话中就是看不懂;②近形词误认,比如把comprise (包含)看成了compose (作曲);③熟词僻义,只看见单词的一面,不知其还有另一面或几面;④对词组不熟悉,本来单个的单词都认识,但结合成词组有了新的意思就不认识了。 跟以上四种情况做艰苦斗争,在自己的一脑袋糨糊中理出清晰的线索,认真记忆每个单词的音、形、义,一个不落。这是个累人的活,是一个大考验。
背单词是一项浩大的工程,必须要有恒心和毅力才能有更大的单词储备量,以方便给英语的学习奠定牢固的基础而学好英语。
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