本科学生毕业设计工作规范

本科学生毕业设计工作规范

工程技术专业

本科学生毕业设计工作规范

毕业设计是高校工程技术专业本科人才培养计划的重要组成部分，是工程技术专业本科学生毕业前接受课题任务所进行的工程设计和取得的成果。毕业设计可以锻炼学生的实际工作能力和工程意识，塑造学生的创新精神和改革精神，推进教育教学改革。为了进一步搞好毕业设计工作，特制定本规范。

一、属性规定

1．毕业设计具有科学性创造性、规范性、综合性、实用性等特点，能对学生的工程技能进行全面训练，并与生产实践和科学研究紧密联系，有时间的限定性和学业的规定性。

2．毕业设计是在教师的指导下，由学生独立完成的。

二、选题原则

1．符合本专业的培养目标和教学的基本要求，能使学生受到全面的训练。

2．有利于学生综合运用多学科的理论知识和技能，有利于培养学生独立工作的能力，充分发挥学生的创造性。

3．课题来源可以多样化，可由教师从科研项目、工程设计、生产实践中选出或模拟出适合学生情况和教学要求的部分，说明意义、目的、要求、前期工作、具备的条件，经系学术小组批准后列入选题计划。选题公布后，由学生自由选择，再由系上统一协调，最后确定

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选题，通知学生。

4．原则上每位学生完成一个课题，需要几名学生共同参加的项目，必须明确每人应独立完成的部分，以保证每人都受到全面的训练。

三、准备工作

1．课题调研

学生深入生产实践，了解工业生产的整个过程，巩固所学知识，掌握课题研究对象在实际中的应用，广泛收集信息资料，开发研究思路，并撰写课题调研报告。课题调研报告应包括：有关资料的摘录与整理；对调研对象的合理性、先进性、经济性等方面的分析；对课题的初步探讨等。

2．文献检索

检索文献资料，了解前人成果和正在进行的研究，以避免低水平重复，走不必要的弯路，或设计无效、侵权等。对文献进行细致的分析，筛选可供参考的内容。应要求学生阅读外文资料，翻译5000字的科技文献。通过文献检索，使学生掌握科技文献的分类及检索方法。

3．提出设计方案

在进行调研和检索文献资料的基础上，提出课题设计方案，明确思路，工作进度，材料消耗，预期成果等。

四、设计说明书的撰写

1．基本内容：

①标题：要求名称简洁、明确、概括性强。

②摘要：简要叙述设计的主要内容、特点，中文摘要约300字左

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右，英语摘要不超过250个实词。

③目录。

④前言：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述课题在国内外发展概况及存在问题；本设计的指导思想，要解 决的主要问题。

⑤正文：包括：设计方案论证，说明设计原理并进行方案选择；计算部分，结构设计部分及图纸；对样机或试件的各种实验及检测；方案的校验，说明设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果；结论。其中计算部分和结构设计部分要占相当重要的比例。

⑥参考文献及附录，列出主要参考文献，并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书之后。

⑦说明：用简洁的文字对设计过程予以描述，对指导老师及其他帮助完成设计的人员表示感谢。

2．设计说明书的基本要求

①各种科技名词和技术参数要采用国家工程技术标准。相同的名词术语要前后统一，要使用全称，不能使用简称。

②用字、标点符号要规范，行文流畅、逻辑严密。

③如个别的名词术语或问题需要特别说明的，可另加注释，注释采用角注，即注文放在问题所在的一页稿纸下端。

④图纸的绘制与技术要求符合国家标准，图面质量及工作量符合要求。

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⑤毕业设计说明不少于1万字。

五、指导与检查

1．指导教师条件

应具有较高的学术水平和工程技术，较强的责任心，其中教授、副教授应占一定比例，初级职称人员原则上不宜于指导毕业设计，科研成果和能力突出的初级职称人员经推荐可指导毕业设计，可聘请具有丰富经验的高级工程技术人员担任指导教师。

2．指导教师职责

①提出选题并说明提出该课题的依据、目的、要求、具备的条件，供系学术小组审查和学生选择。

②指导并审定学生编写课题调研报告、设计方案和设计说明书，对设计初稿提出修改意见。

③培养学生独立分析问题和解决问题的能力，调动学生的积极性，启发学生的创造性。

④掌握学生毕业设计的进度情况。在毕业设计进行期间，要每周检查一次毕业设计的进度，对学生严格要求，严格训练，并给学生释疑解惑。

⑤毕业设计完成后，指导教师要认真评阅，并写出初评评语。评语应从选题、资料、实验、论证、图纸、结论和语言文字等方面进行全面的评述，最后指出该设计的价值、意义和不足之处。评语要言之有据、言之有物，切忌空发议论或泛泛而谈。每篇设计的初评评语应不少于300字。

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3．评阅人评阅

系答辩委员会聘请评阅人在答辩前对毕业设计进行认真评阅，并写出评语。

4．对学生的要求

①学生要以严谨认真的态度和科学精神完成毕业设计，锻炼提高自己的实际工作能力。

②要按选题要求进行调研、检索资料、编写调研报告、编写设计方案、实验方案、完成毕业设计并及时向指导教师汇报，得到指导教师的批准与指导。

③要在答辩前一周时间完成毕业设计，送交指导老师评阅。再由评阅人评阅。

5．系级检查

各系要定期对毕业设计工作的情况进行检查，听取指导教师的汇报，督促毕业设计工作的顺利完成。

六、答辩与成绩评定

1．毕业设计完成后要进行答辩，以检查毕业设计的质量。

2．各系组织答辩委员会，主持答辩工作。答辩委员会由5—7人的系领导和专家组成。

3．学生向答辩委员会呈送毕业设计和指导教师评语、评阅人评语，答辩委员会审定学生答辩资格。

4．学生向答辩委员会介绍毕业设计，答辩委员会提出与论文相关的问题，学生回答。答辩不是辩论，学生必须正面回答问题。