_领导者自身理当和谐发展

　　领导素养

　　人生目标能不能恒久和达成，取决

　　宏观和微观形势，这要求其必须具有广博的知识，不仅要懂得一些自然科学的知识，更要具备相当丰富的社会科学的知识。要具备渊博的知识，并非一朝一夕之事，而需锲而不舍之功。知识日新月异，学习就必须持之以恒。领导者必须善于利用有限的时间，学会抓住中心、突破重点，获得相对丰富的知识；同时，还要善于将学到的知识加以运用，这样才能把知识转化为能力，真正为“纸上谈兵”我所用，而不至于成为的书呆子。

　　丰富的经验

　　经验是指从实践中得来的知识或技能，是人们在实践中对客观事物的感性认识和体验，可操作性强，是工作中最用得着的东西。“老马识途”这个成语，就是比喻富有经验的人熟悉情况，容易将工作做好。领导者经验丰富，面对许多曾经经历过、接触过的困难和问题，就会成竹在胸，临危不乱，镇定自若，不至于张皇失措。

　　经验可以分为直接经验和间接经验。间接经验是指来源于书本上的和他人的东西。对于它们，既要学会思考，又要结合自己的工作实际，去粗取精，去伪存真，既不全盘加以接受，又不一概予以排斥。直接经验则需要自己不断地实践，不断加以总结和积累，它包括对正反两个方面的经验加以总结。总结经验是实现主观与客观、理论与实践相结合的关键环节。客观实际总新问是不断发展变化的，新情况、题层出不穷，只有高度重视并善于总结经验，才能揭示客观事物的规律性，使经验上升为理论，进而做到按客观规律办事。重视和善于总结经验，是我们党的优良传统。在实际工作中，领导者要注意克服两种不良倾向：一是不重视实践，不善于总结和运用经验，从而导致工作效率低下；二是凡事凭经验，唯经验是从，犯经验主义的错误，也

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　　导者自身理当和谐发展

　　于对目标的追求是否执著，即是否具有坚定的信念。

　　信念如灯，它能给一时还在黑暗中摸索的人们带来希望和光明，也能给在困难中前进的人们以勇气和力量。共产党人以马克思主义的科学理论为依据，基于对人类社会发展规律的正确认识，把实现共产主义作为自己的奋斗目标，确立了为共产主义奋斗终身的信念。新时期，领导者必须志存高远，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，树立正确的世界

　　●

　　李小三

　　观、人生观、价值观，树立坚定的共产主义信念。胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中，谈到的第一个问题就是坚持正确的理想和信念的重要性。新时期的领导者必须树立崇高的理想信念，坚定对共产主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，必须坚定对改革开放的信心，从而以强大的精神动力认真履行自己的职责，为党、为人民辛勤工作。

　　渊博的知识

　　知识是人们在学习和实践中获得的认识、信息和经验的总和。从无知到有知识，知识由少到多、由浅入深、由片面到全面的不断运动，是人类思维发展的基本过程。当今世界，一个民族的文化素质和知识水平的高低，已经成为衡量一个国家综合国力的重要指标。

　　毋庸置疑，知识是人们修身立业之本，是人们生活和工作的工具与条件。的确，一个人掌握的知识越多，对客观规律的认识就会越深刻，工作就越具有探索性和创造性。作为一位现代领导者，倘若知识贫乏，那么，他对内则不能修身正心，难以树立正确的世界观和人生观；对外则不能审时度势、分清主次，往往会造成决策失误，给党和人民的事业带来不可估量的损失。

　　现代领导者常常要面临复杂的

　　“通则不痛，痛则不通”说的是人自身和谐的问题。同理，作为一名现代领导者，也必须具备七个方面的要素，即信念、知识、经验、眼界、胸怀、能力、作风。这就好比人体七窍，只有七窍皆通，人的身体才能健康；只有七个方面的要素俱全，才能构建自身的和谐，实现和谐发展，成为一名合格的、优秀的乃至卓越的领导者；也只有造就了一大批高素质的干部队伍，我们党的事业才能真正兴旺发达。

　　坚定的信念

　　理想是人生的目标，信念则是对人生目标的崇奉程度。一个人的

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　　领导科学

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　　就是太相信自己过去的成功经验，并把它当成放之四海而皆准的“真理”，结果陷入了误区。

　　开阔的眼界

　　眼界是指所见事物的范围、见识的广度。尼克松在《领袖们》一书中写道“：领袖人物一定能够看到凡人所看不到的眼前利害以外的事情。他们需要站在高山之巅极目远眺的眼力。”眼界开阔不开阔，直接反映一个人的见识和素养，直接反映一名领导者的水平和境界。

　　眼界开阔的人观落叶而知秋、窥一斑而见全豹，眼界狭窄的人坐井观天、夜郎自大；眼界开阔的人磊落坦荡、志存高远、豪情万丈，眼界狭窄的人斤斤计较、蝇营狗苟、鼠目寸光。领导者一定要有战略眼光和大局意顾全大局，才能够驾驭识，把握大局、

　　全局。眼界高远的领导者不会为个人私利争高下，不会为眼前利益论短长，而是着眼未来，掌握全局，运筹于“采帷幄之中，决胜于千里之外，有菊东篱下，悠然见南山”的潇洒，有“山临绝顶我为峰”的倜傥。

　　那么，如何才能使眼界开阔呢？一是多读书，二是善观察，三是勤思考。读书能使人开阔眼界。许多没有了解的知识，从书中可以尽情汲取；许多难以解决的问题，从书中可以找到答案。读书使人耳聪，读书使人目明，读书使人自信，读书使人成功。观察是解决问题的钥匙，观察问题的能力是领导者领导水平的重要体现。在创新发展的大潮中，领导者需要不断校正观察视角，形成正确的看法。要从政治上观察问题，把握复杂局势，保持政治敏锐性，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。要从全局角度观察问题，把立足点定高一点，把视野放宽一些，自觉摆脱名利思想，走出个人和单位的“小圈子”，始终坚持以党和人民的利益为中心。要从细微处观察问题，善于捕捉细节，当新的问题刚刚出现苗头和倾向时，就能准确地预见到发

　　早认识、早解展结果，做到早发现、

　　决。思考是实施科学决策的“桥梁”。作为领导者，在复杂的形势面前，只有深入思考，才能科学判断形势，把握主流和本质；只有深入思考，清理工作思路，找准切入点，才能提出解决问题的真知灼见。

　　博大的胸怀

　　胸怀与思想、气量有关，是人们对待世间万物的气量和风度。胸怀是否宽阔，是一个人的人生志向和抱负能否实现的关键环节，是一名领导者人品和官德的重要体现。

　　博大宽广的胸怀，并不是天生就有的。它是知识、智慧、人格、品德、情操相结合的产物，它需要陶冶、磨砺、滋润和追求，它是一种生活给予和回报生活的良性循环。

　　古人常以“宰相肚里能撑船”来比喻做官者的博大胸怀。作为领笑看庭导者，胸怀是一种宠辱不惊、前花开花落的倜傥和洒脱，是一种猝然临之而不惊、无故加之而不怒的智慧和定力。胸怀博大的领导者，视名利淡如水，遇挫折不灰心，逢得意不轻浮，急难处仍从容，对待事物“不以物喜，不以己悲”，对待名利“得之淡然，失之泰然”，待人处事“退一步海阔天空”。胸怀博大的领导者，能够容人、容事、容言，公道正派、珍惜团结，具备顾全大局的风范，具有正确对待职务的良好心态。不管职务高低、大小，进退去留，都把干事业看得重于个人官位，无论什么时候都能保持一颗积极向上的心态，处在高位时不沾沾自喜，处在低位时不心灰意冷。

　　高超的能力

　　能力是指人们认识世界、改造世界的实际才干和本领。领导工作得失成败涉及诸多因素，但领导能力是关键因素之一。没有高超的能力，美好的理想、良好的愿望终归只能是海市蜃楼般的幻影。

　　我们党一直将领导者的能力建

　　设摆在十分重要的位置，并逐渐形成了“能者上，庸者下”的用人机制，一大批“能干事、肯干事、干成事”的领导者已经充实到我们的各级领导班子。党的十六届四中全会在总结党的执政经验的基础上，进一步提出全党要不断提高五个方面的能力。领导者要不断加强自己的思想修养，丰富自己的知识，树立正确的执政理念，并勇于实践。正确的执政理念只有付诸实践才有意义，最终体现出能力的价值。历史上许多杰出人物之所以表现出惊人的才能、创造出伟大的成就，无不是应社会历史的要求积极参加变革实践的结果。

　　优良的作风

　　作风是指人的工作态度、生活品行等方面的一贯表现。中华民族，先做人，是一个重视修养的民族“

　　后做官”“、欲正人，先正己”“、政者，正也”历来就是中国人的基本政治信条。“金奖银奖，不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如老百姓的口碑”，充分说明新时期领导者必须树立优良的作风。

　　中国共产党自建党之日起，就重视作风建设。５０多年的社会主义革命和建设的实践也表明，党风问题，尤其是领导者的作风问题，是事关党的生死存亡的大问题。我们党在革命、改革和发展的各个历史时期，形成了许多优良的作风，比如艰苦奋斗的作风、公道正派的作风、理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评和自我批评的作风、谦虚谨慎的作风、深入实际调查研究的作风。具体来说，领导者应该做到勤政为本、廉洁立身，从实际中取得发言权和领导权，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，追求高尚人格，树立公仆形象。

　　（作者系中国井冈山干部

　　学院常务副院长）

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