中学生安全教育_Word课件
上传者：汤亚波|上传时间：2017-06-04|密次下载
中学生安全教育_Word课件
平安寄语 一寸防患心，一生平安福。 你的平安是家人最大的愿望。 平安校园，校园平安！ 消火灾防患，防星火燎原。
你的平安我来建筑，我的平安你来保护，
让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。
让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径！
一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。
材料一:据重庆市教委统计， 2004年全市共发生与学校有关的 安全事故278起。这些安全事故 造成197人死亡，其中有学生190 人，死亡人数比上年增加50人； 造成144人受伤，这一数字也比 上年上升90人。
材料二：进入20世纪90年代， 我国因意外伤害丧生的14岁以 下的孩子有四五十万，占总死 亡人数的31.3%,是发达国家 的3至11倍。
思考：是什么原因造成青少年 意外伤害、伤亡如此严重？结论：导致悲剧发生的重要原 因是 青少年生活经验少，安全 防卫知识欠缺，自我保护能力 差等。据中国青少年研究中心 的研究资料表明，校园安全事 故、青少年意外伤害，有80% 是可以避免的。
——竞赛篇
急救、交通事故的报警电话 依次是 (C )
A. 120 121B. 112 122 C. 120 122
在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是 错误的 ( C ) A.碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动 伤者，以免加重伤势 B.伤口出血用指压或用布条绑扎止血 C.骨折的时候，用布条先绑紧固定
一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有 钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话 给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去 网吧。这时你应该怎么做( A ) A.坚决制止，告诉他这是违法行为。 B.立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫， 就拨打110。 C.既不参与也不向任何人报告，因为我们都
是好朋友。
大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许 告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的 (A ) A.鼓起勇气对大明说“不！”、“停 止！”,并向父母、老师、同学寻求帮助。 B.学习空手道，找机会狠狠报复大明。 C.不敢告诉任何人，坚决要求父母为自 己转学。
校门口流动小摊贩卖的食品，没有商 标和生产厂家，对于这些食品，正确 的看法是什么 ( B )A.这些小食品，味道鲜美，价格便 宜，可以购买。
B.这些小食品的卫生缺乏保障，坚 决不要买来吃。 C.偶尔吃几次，不会有什么问题
放学回家的 路上，总有些社会青年强行 向同学索要财物，不给钱就打人，正确 的处理方法是什么 ( BC ) A.自认倒霉，花钱消灾，以后躲着 他们，并将事情隐瞒下去。 B.如情况紧急，可把财物给他们， 先保护自己，避免白白挨打。 C.
记住对方的 相关特征，迅速报告 老师、家长和当地派出所(或打110报 警)。
如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方 法是非常有效的( ABC )
A.不要激怒歹徒，尽量保护自己不 受伤害。 B.不放弃希望，寻找机会报警或逃 离。 C.牢记与救援和破案有关的信息： 如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特 征，还有劫持的时间、地点、劫持的方 向，劫往地点，自己所处环境等。
——演示篇
道路交通标语(标志牌) 安全，才能回家！ 一看二慢三通过！靠右慢行，礼让三先 宁可慢三分，不可快一秒
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
同学们，我们要增强的安全防范 意识，树立安全第一的思想，提 高自我保护能力，珍爱生命，从 我做起。只要我们处处小心，注 意安全，掌握安全知识，锻炼自 己自护自救的能力，机智勇敢的 处理遇到的各种异常的情况或危 险，就能健康、快乐地成长。
生命只有一次，请珍惜 自己的生命！ 谢谢观赏！
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