中学生安全教育_Word课件
上传者:汤亚波|上传时间:2017-06-04|密次下载
中学生安全教育_Word课件
平安寄语 一寸防患心,一生平安福。 你的平安是家人最大的愿望。 平安校园,校园平安! 消火灾防患,防星火燎原。
你的平安我来建筑,我的平安你来保护,
让一让,心情舒畅;等一等,前途光明。
让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径!
一个平安的自己,才是送给父母最好的礼物。
材料一:据重庆市教委统计, 2004年全市共发生与学校有关的 安全事故278起。这些安全事故 造成197人死亡,其中有学生190 人,死亡人数比上年增加50人; 造成144人受伤,这一数字也比 上年上升90人。
材料二:进入20世纪90年代, 我国因意外伤害丧生的14岁以 下的孩子有四五十万,占总死 亡人数的31.3%,是发达国家 的3至11倍。
思考:是什么原因造成青少年 意外伤害、伤亡如此严重?结论:导致悲剧发生的重要原 因是 青少年生活经验少,安全 防卫知识欠缺,自我保护能力 差等。据中国青少年研究中心 的研究资料表明,校园安全事 故、青少年意外伤害,有80% 是可以避免的。
——竞赛篇
急救、交通事故的报警电话 依次是 (C )
A. 120 121B. 112 122 C. 120 122
在运动中发生意外伤害事故后,下列哪种做法是 错误的 ( C ) A.碰伤、摔伤较严重的时候,不要轻易搬动 伤者,以免加重伤势 B.伤口出血用指压或用布条绑扎止血 C.骨折的时候,用布条先绑紧固定
一个和你要好的同学,找到你说:某同学家里很有 钱,明天把他带到一个很隐蔽的地方,然后打电话 给他的父母,向他们要钱。弄到钱后,大家一起去 网吧。这时你应该怎么做( A ) A.坚决制止,告诉他这是违法行为。 B.立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫, 就拨打110。 C.既不参与也不向任何人报告,因为我们都
是好朋友。
大明经常以暴力欺负同学,还威胁他们不许 告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的 (A ) A.鼓起勇气对大明说“不!”、“停 止!”,并向父母、老师、同学寻求帮助。 B.学习空手道,找机会狠狠报复大明。 C.不敢告诉任何人,坚决要求父母为自 己转学。
校门口流动小摊贩卖的食品,没有商 标和生产厂家,对于这些食品,正确 的看法是什么 ( B )A.这些小食品,味道鲜美,价格便 宜,可以购买。
B.这些小食品的卫生缺乏保障,坚 决不要买来吃。 C.偶尔吃几次,不会有什么问题
放学回家的 路上,总有些社会青年强行 向同学索要财物,不给钱就打人,正确 的处理方法是什么 ( BC ) A.自认倒霉,花钱消灾,以后躲着 他们,并将事情隐瞒下去。 B.如情况紧急,可把财物给他们, 先保护自己,避免白白挨打。 C.
记住对方的 相关特征,迅速报告 老师、家长和当地派出所(或打110报 警)。
如果不幸遭遇绑架,下面的哪些自救方 法是非常有效的( ABC )
A.不要激怒歹徒,尽量保护自己不 受伤害。 B.不放弃希望,寻找机会报警或逃 离。 C.牢记与救援和破案有关的信息: 如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特 征,还有劫持的时间、地点、劫持的方 向,劫往地点,自己所处环境等。
——演示篇
道路交通标语(标志牌) 安全,才能回家! 一看二慢三通过!靠右慢行,礼让三先 宁可慢三分,不可快一秒
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
同学们,我们要增强的安全防范 意识,树立安全第一的思想,提 高自我保护能力,珍爱生命,从 我做起。只要我们处处小心,注 意安全,掌握安全知识,锻炼自 己自护自救的能力,机智勇敢的 处理遇到的各种异常的情况或危 险,就能健康、快乐地成长。
生命只有一次,请珍惜 自己的生命! 谢谢观赏!
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