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幼儿教师听评课Word

上传者:付炜
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上传时间:2017-06-04
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幼儿教师听评课Word

  教学评价—— 幼儿教师如何听、评课?

  幼儿教师听评课Word1

  内容提要

  一、幼儿教师如何听课?(会看课)

  二、幼儿教师从哪几方面评课?(会评课)三、幼儿教师如何准确评课?(评好课)

  幼儿教师听评课Word2

  幼儿教师为什么要评课?

  幼儿教师听评课Word3

  评课的价值

  评课是幼儿教师在日常教学活动中常规性的不 可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经 验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果 汇报、教学水平提高的重要途径和手段。评课是幼儿教师在互动中获取经验、自我提高 的过程,是研究课堂教学,提高业务能力最有效途 径。

  幼儿教师听评课Word4

  “课”——幼儿园“集体教学”

  具体是指教师有目的有计划地组织的、班级所有儿

  童都参加的教育活动,是作为和“一日生活活动”和“活动区活动”相配合、共同构成幼儿园生活的 活动。包括:

  教师预成的和生成的教育活动(教师发起和扩展幼 儿发起的活动);

  单独的一节“课”和围绕一个主题展开的系列活动;

  全班一起同时进行的和分小组进行的。

  幼儿教师听评课Word5

  评课时最大的困惑 与问题是什么?

  幼儿教师听评课Word6

  评课案例一

  科学活动——向下落的物体 “这个科学活动教师教得不错,教师充分利用资源 ,让幼儿去探索。活动时能积极鼓励孩子,提供多 种不同性质的材料让幼儿选择。整个课堂活动亮点 比较多。教师的教态好,普通话标准,但是声音有 点小、太成人化了,建议要童趣些” 评价:笼统肤浅、重视枝节性问题,抓不住关键

  幼儿教师听评课Word7

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