丰田人才培养方案Word
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前
言
在中国通常讲人才培养，但在日本讲人才育成。人才培养和人 才育成的内涵还是有一些区别，人才育成注重培育的成果，人才培养 偏重于过程，所以国内的企业常常感觉培训的效果不理想、没有达到
想要的结果。这些问题都与我们培养人才的理念和方法有关，因此，我用的题目是人才培养，但内容是讲人才育成。
Cilin Yang 2012.06
知识
能力解决问题的能力 发现问题能力 解决问题能力 持续改善能力 执行力 教导力 培训力 计划力 沟通力 ……
心态尊重信任 反求诸己 尊重信任 持续改善 勇于挑战 三现主义 以身作则 身教言传 团队和谐 反求诸己
一.精益人才 育成脉络
精益技术系列 精益理论 发掘浪费 现场5S 目视化管理 TPM 七大任务 异常管理 生产线布局 QC工具 …… 入门阶段 OJT 道场训练
精益 管理 领导 ……
人才育成
实践阶段 OJD 轮岗培训 多技能培养 工作教导 项目中期 项目实践与学习
改善阶段 创意功夫提案 QC团队 TBP问题解决法
筛选精益先 锋培养对象
项目初期 知识技能培训
项目后期 项目指导与提升
精益人才培养方案
精益人才
四.人才育成 前提条件公司文化 职业安全 保障 公司经营 战略 组织结构 与部门职 能
领导风格
人才 育成薪酬与绩 效管理
人力资源 规划
晋升管理 员工职业 发展规划
岗位职责 与要求
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