2015版 概论 第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务Word

　　第六章社会主义本质和建设中国特色 社会主义总任务邓小平(1904年8月22日~1997年2月19日),四川 广安县人，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事 家、外交家。他创立了邓小平理论，所倡导的“改 革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪 后期的中国。

　　改革开放前的深圳旧貌

　　改革开放后的深圳新貌

　　1980年设立经济特区

　　深圳莲花山顶 的邓小平塑像

　　深港西部大桥，通车后从深圳 蛇口到达香港只需15分钟车程

　　第一次1957年前后，实行公社化运动 期间，一次外逃了5000多人。 第二次1961年，经济困难时期，一 次外逃1.9万人。 第三次1972年，外逃2万人。 第四次是1979年，撤县建市初期， 有7万多人沿着几条公路成群结队地拥向 边境线，伺机越境。最后外逃3万人。对 于只有11万劳动力的宝安县来说，这是 一次空前的大失血。

　　逃港者上世纪50年代至80年代的“大逃港”事件中遇难 者

　　中国青年报冰点特稿第778期 【冰点特稿】:人民会用脚投票 作者：本报记者 林天宏

　　中青在线-中国青年报 2010-12-08

　　逃港事件资深记者，现任 深圳市作家协会 副主席陈秉安

　　逃港最主要的原因，是因为贫穷和饥荒。 内地和香港悬殊的经济差距，让更 多的大陆居民拼命加入逃港的大潮 。 用深圳(原宝安县)老百姓最朴素 的话就是：“是资本主义还是社会 主义，我们用脚投了一票！”当时的农民

　　两地收入差距悬殊。

　　深圳有个罗芳村，河对岸的新界也有个罗芳村。 不过，深圳罗芳村的人均年收入是l34元。 而新界罗芳村的人均年收入是13000元；宝安一个 农民劳动日的收入为0.70到1.20元，而香港农民 劳动一日收入60一70港币，两者差距悬殊到l00倍 。

　　“逃港”问题的实质不在于群众觉悟的高低，也不在于 资产阶级的诱惑，而在于“左”倾错误路线所导致的国民 经济凋敝，以及由这种凋敝所带来的艰难的民生。 邓小平曾经肯定地对此事说过两句话： “这是我们的政策有问题。” “此事不是部队能够管得了的。” 边民往哪儿逃，取决于哪儿有吸引力。制止偷渡， 最根本的办法是发展生产力，真正提高人民生活的水 平。

　　我们的经验教训有许多条,最重要的一 条,就是要搞清楚什么是社会主义这个 问题。(邓小平文选 第3卷,第115~116页)

　　第一节

　　社会主义的本质

　　一、社会主义本质理论的提出和科学内涵 二、社会主义本质理论的重要意义

　　一、社会主义本质理论的提出和科学内涵

　　第一，全社会共同占有生产资料，消灭私有制 。

　　第二，根据社会需要对社会生产进行有计划的 调节，消灭商品货币。第三，在共产主义的第一阶

　　段对个人消费品实 行按劳分配，在高级阶段实行按需分配。 第四，过渡时期的国家实行无产阶级专政之后 ，阶级和国家逐渐消亡。从理论上推导出科学社会主义的基本原则、特点和规定性。这些关于社会主义的 基本原则、特点和规定性的认识，在许多方面至今仍然具有科学性和预见性。

　　邓小平社会主义本质论的科学内涵(一)社会主义本质理论的提出 姓社姓资 争论 小商贩惊动邓小平——雇工就是剥削？

　　小商贩惊动邓小平——雇工就是剥削？年广九简介： 1937年生，安徽人，新中国成立后， 在街头摆小摊，政治运动接二连三， 1963年年广久因投机倒把罪被判处有 期徒刑一年，出狱后为了维持生活， 炒起了瓜子。他卖的瓜子味道香，个 儿大，分量足，利薄得很，同行都称 他 傻子 。 1980年12月，他注册了 傻子瓜子 商标，生意越做越大。年广久从1981 年9月开始雇工，当时雇了四个帮手。 到1983年，雇工达140多人。日产瓜子 5000公斤，月营业额60万元。结果引 起轩然大波。

　　七上八下

　　七上八下 雇用7个人以下算个体户，勉 强算是社会主义的；而雇用8 个人以上，性质就变了，变成 资本主义的私营企业。 当时国家工商总局有关于个体 工商户雇工应在7人以内的规 定。 据此，一些人连连写信上告， 指控年广久的 傻子瓜子 姓 资 不姓 社 , 是资本 主义雇工剥削 ,甚至是 妄 图复辟资本主义 。年广久感 到压力巨大。

　　年广九给安徽省委领导写的信尊敬的书记： 企业的整顿，经济效益要上去。我作为个体专业 户，怎样才能为国家多出一份力呢？为此，我拟定 1984年生产计划，向你回(汇)报。 今年生产计(划)是1000万斤，产值1600万元。 只要各方面支持，完成任务是没有问题的。 去年，我曾用盈利捐献给芜湖3万元做救灾款，1 万元给敬老院，其余的钱全部存进了银行。这些钱是 人民的。 如果我死了，全部交给国家。年广久对自己挣的钱是否属于自己，仍然心怀疑虑。今天看来会觉得 不可思议，但在当时，却代表了许多 先富起来的人 的心态。

　　引起社会激烈讨论

　　安徽出了个资本家叫年广久 这样的议论不胫 而走，而 傻子 的一道小小的雇工人数难题也 考倒了很多人，并在全国的政界、学界引发了一 场激烈的辩论：年广久究竟算不算资本家？算不 算剥削？年广久的雇工问题引发了当时社会的激 烈讨论。

　　邓小平第一次保护年广九1984年10月22日，在中顾委第三次全 体会议上，邓小平明确提出了对 傻 子瓜子 问题的处理方针，把 傻子 瓜子 上升到整个个体经济发展的高 度上来，

　　他说 让‘傻子瓜子’经营 一段，怕什么？伤害了社会主义吗？ 邓小平一锤定音。 个体户的雇工问题迎刃而解，成为现 在轰轰烈烈的民营经济发展的基础， 撕开了决定中国命运的小口子。而当 时邓小平的这段话不仅保护了处在风 口浪尖上的年广久，也打消了其他个 体私营业主们的观望心理，有力推动 了个体私营经济的快速发展。

　　再起风波 1989年，中国的私营经济进 入一个困难时期。年广久也 不例外。9月25日，年广久被 逮捕。随后，年广久被羁押 了30多个月。芜湖市人民检察院以投机倒 把和贪污受贿罪起诉了年广 久，理由是年广久在与芜湖 郊区政府联营期间曾贪污挪 用大量公款。后经法庭调查 ，年广久在联营期间虽然账 目不清，但不构成贪污。

　　邓小平再次保护年广九1992年，邓小平视察南方，并发 表了著名的南巡讲话，再次提及 了年广久和他的傻子瓜子，他说 ： 农村改革初期，安徽出了个 ‘傻子瓜子’问题。当时许多人 不舒服，说他赚了100万，主张 动他。我说不能动，一动人们就 会说政策变了，得不偿失。 这 篇讲话为中国的改革开放开辟了 新路，也为私营经济再次开了绿 灯。 1992年3月15日，在邓小平南巡 讲话后，被羁押三年多的年广久 因经济罪不成立而获释。

　　私营经济的法律地位

　　在这样的舆论环境中﹐中国逐步完成了从万元户到 个体经济到私营企业到私营经济合法化的演化。 1988年4月﹐第七届全国人大一次会议通过宪法修 正案﹐在宪法第11条增加 国家允许私营企业经济 在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会 主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法 权利和发展。对私营经济实行引导﹑监督和管理 的内容。 这是中国内地实行社会主义改造﹑消灭私营经济之 后﹐首次以宪法重新确立私营经济的法律地位。

　　社会主义本质理论的提出过程1.1980年，邓小平第一次提出“社会主义本质”这 一概念。

　　邓小平：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那 就体现不出社会主义的本质。”(《邓小平文选》第2卷，第313页。)

　　从总结社会主义发展的历史经验教训入手，不断

　　对“什么不是社会主义”进行思考。贫穷不是社会主义；平均主义不是社会主义； 两极分化也不是社会主义；僵化封闭不能发展社会主义； 照搬外国经验也不能发展社会主义； 没有民主就没有社会主义；没有法制也没有社会主义； 不重视物质文明搞不好社会主义； 不重视精神文明也搞不好社会主义。

　　值得深思的问题： 社会主义究竟应该是什么样？ 共同

　　受穷？共同富裕？ 什么是社会主义，社会主义向何处去？

　　2.从1984年开始，随着改革对传统的非商品经济的社会主义模式的突破，邓小平更加鲜明、频繁 、突出地提出什么是社会主义的问题。1986年9月，邓小平在会见美国记者迈克 华莱士时说：“社会主义

　　雏形

　　原则，第一是发展生产，第二是

　　共同致富。1986年底：我们要发展社会生产 力，发展社会主义公有制，增加

　　更全面 一些人先富起来，是为了最终达到共同富裕，所以要防止两极分 化。这就叫社会主义。

　　全民所得。我们允许一些地区、

　　上图为1986年9月2日邓小 平会见迈克 华莱士

　　3.1992年，邓小平明确提出社会主义本质科学论断邓小平：“计划多一点还是市场多一点，不是社 会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会 主义，

　　资本主义也有计划；市场经 济不等于资本主义，社会主 义也有市场。计划和市场都 是经济手段。社会主义的本 质，是解放生产力，发展生 产力，消灭剥削，消除两极 分化，最终达到共同富裕。 ”完整概括

　　(二)社会主义本质的科学内涵

　　解放生产力 发展生产力

　　最终达到 共同富裕

　　社会主义 的本质

　　消灭剥削 消除两极分化

　　“社会主义的本质，是解放生产力， 发展生产力，消灭剥削，消除两极分化， 最终达到共同富裕。”

　　邓小平关于“社会主义本质”的阐述：生产力 方面“解放生产力，发展生产力，

　　消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

　　表明实现的过 程(生产关系方面)

　　”

　　人民利益 目标

　　(二)社会主义本质的科学 内涵

　　1、突出强调解放和发 展生产力在社会主义发 展中的重要地位

　　解放生产力与发展生产力 是辩证的统一，发展生产力 是社会主义根本任务，解放 生产力是社会主义发展动力， 发展生产力有赖于解放生产 力，解放生产力是为了更好 地发展生产力。

　　(二)社会主义本质的科学内涵 2.突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到 共同富裕 指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系 两个方面阐明了实现这个目标的途径。 “ 解放生产力，发展生产力 ” (从生产力角度讲的), “ 消灭剥削，消除两极分化 ” (从生产关系角度讲的), “ 最终达到共同富裕 ” (则是从社会主义本质和理想目 标角度讲的), 解放生产力和发展生产力，消灭剥削、 消除两极分化是达到目标的途径和手段。

　　对消除剥削，消除两极分化，达到共同富裕的思考：

　　首先,消灭剥削包括两层含义：一是消灭剥削制度，二是消 灭剥削现象。两极分化，是指

　　在社会财富的分配上向贫富两极积累、最 终导致阶级分化。 其次,我们不能把作为社会主义本质的“消灭剥削消除两极 分化”要求在我国社会主义初级阶段就完全做到。

　　对消除剥削，消除两极分化，达到共同富裕的思考：

　　要实现共同富裕，除了要解决如何解放和发展生产力， 不断增加社会物质财富的问题外，从生产关系方面来说，还 有一个消灭剥削，消除两极分化，使社会生产力发展的成果 为全体人民所享有的问题。这又是在存在和坚持社会主义公 有制和按劳分配为主体的条件下才能实现。

　　理解共同富裕时应注意

　　第一，共同富裕不 是一开始就能实现 的，它的实现需要 随着生产力的发展 逐步实现。

　　第二，在社会主义 的每一个阶段都应 该体现共同富裕这 一目标，随时防止 两极分化。

　　邓小平晚年的忧虑

　　《参考消息》的两篇外电报道：《马克思主 义新挑战更加令人生畏》和《中国将成为最 大的经济国》,其中一篇文章提到：“西方 实行自由市场的自由派所面临的挑战将不仅 仅是显示资本主义比社会主义效率高，而且 还要显示资本主义在分配上是公平合理的”。

　　邓小平：“中国发展到一定的程度后，一定要考 虑分配问题。也就是说，要考虑落后地区和发达

　　地区的差距问题。不同地区总会有一定的差距。这种差距太小不行，太大也不行。如果仅仅是少 数人富有，那就会落到资本主义去了。要研究提 出分配这个问题和它的意义。到本世纪末就应该 考虑这个问题了。我们的政策应该是既不能鼓励

　　懒汉，又不能造成打‘内仗’”。

　　第三，共同富裕是目的，发展生产力 是达到这一目的的物质基础和手段。 第四，社会主义本质的实现是一个长期 的历史过程。 邓小平在概括和界定“社会主义本质” 时，一连用了“解放”、“发展”、“消 灭”、“消除”、“最终达到”这些词汇， 它表明，社会主义本质实现是一个动态的 过程。

　　二、社会主义本质理论的重要意义(一)把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平 (二)对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义

　　第二节

　　社会主义的根本任务

　　一、解放和发展社会生产力

　　二、大力发展科学技术 三、坚持科学发展观

　　社会主义实践经验教训的深刻总结邓小平指出，如果说新中国 成立以后我们有缺点，那就是 对发展生产力有某种忽略。他 认为，经济长期处于停滞状态 总不能叫社会主义，人民生活 长期停滞在很低的水平总不能 叫社会主义。中国解决所有问 题的关键是要靠自己的发展 。

　　“世界上最长的画布” ,一个现

　　代的“长城”,朝向西柏林的一面

　　1947年夏天，对欧洲国家进行经济援助的“马歇尔计划”被提出。这是那一年3月杜鲁门总统发表国情咨文时讲

　　话精神的具体体现。从1948年到1952年，西方三国占领区一共从马歇尔计划中得到了15亿美元的援助。这直接促成了 1948年6月20日西占区的货币改革。每个公民可以1∶1的兑 换率换取60西马克，其余的银行存款和现金则按100∶6.5的 比率兑换。直到今天，经历过这一时期的原西德人还津津乐

　　道于“60马克白手起家”的故事。西马克发行3天后，苏占区也实行了货币改革，发行了 东马克。因为苏占区商品供应不足，东马克的价值远远低于 西马克，在1948年10月，两者的兑换率达到了4∶1。

　　东德居民正从分界线一侧的楼房里，逃向西德控制的街道。

　　街道在西方，楼房属于东方。楼房上的窗口就是著名的“死窗户”,被砌 死以阻止人们逃跑到西柏林。(1961)

　　被隔开的东西柏林 ，1945年到1961年间，每年约有数十万民主德国公民通 过柏林墙逃往联邦德国。

　　1989年11月9日开放，两德重归统一

　　被铁丝网隔开的西柏林市民。

　　西德居民正在向对面的亲戚招手。

　　想看看墙的另一侧。

　　捣毁柏林墙。

　　一群西柏林的示威者拆倒了柏林墙的一段柏林墙，这个在1961年一夜间竖起的反 法西斯的围墙不仅隔开了资本主义和社会主义，还使很多柏林家庭分裂成两半。 东西柏林从此隔壁相望，一望就是28年。直到1989年11月9日年柏林墙被狂热的人 们毫不留情地推倒，柏林人才结束了那段撕心裂肺的分离。那一天成为柏林历史 上最美好的一天。上千的人蜂拥至当晚开放的边界处，东西柏林人幸福地拥抱在 一起。

　　柏林墙倒塌后，一对东德夫妇在柏林墙西边的勃兰登堡门前热吻，其他人在欢呼。

　　第二节

　　社会主义的根本任务

　　只有把发展作为主题，才能从根本上把握人民的愿望，不 断巩固和发展执政党的群众基础，把中国特色社会主义事业 不断推向前进。 只有靠发展，才能说服那些不相信社会主义的人，坚定对 社会主义和祖国未来前途的信念和信心。 解决社会主义初级阶段的各种社会矛盾和问题，都要依靠 发展。能不能解决好发展的问题，直接关系人心相背、事业 兴衰。

　　一、解放和发展生产力 1992年邓小平提出了“发展才是硬道理”的著名论断 邓小平强调的发展是硬道理,硬就硬在生产力是社会发展的

　　最终决定力量，硬就硬在发展是深刻总结国内外经验教训的结果，硬就硬在发展是解决中国所有问题的关键，硬就 硬在发展是消灭贫穷,体现社会主义优越性和逐步进入共产 主义的根本点。

　　二

　　、大力发展科学技术

　　中国共产党历来高度重视科学技术的作用

　　*新中国成立之 初*1978年后

　　*教育为本 *提高全民族科技 文化素质 *创新型国家

　　*重视 *创新人才 *人才强国

　　1953年，新中国开始第一个五年计划建设 时，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来 建设我们的国家。 1956年，周恩来代表党中央提出了“向科 学进军”的口号。

　　十一届三中全会以后，邓小平、江泽民、 胡锦涛先后提出“科学技术是第一生产 力” 、“科学技术是先进生产力的集中体 现和主要标志”、科学技术“是推动人类 文明进步的革命力量”等重要论断，成为 中国特色社会主义理论的重要内容。

　　十七大报告 建设创新型国家： “是国家发展战略 的核心，是提高综 合国力的关键”。 “创新”一共使用 了56次。

　　十二五时期 中国将用“科教兴国”战略和“人才 强国”战略，作为“创新驱动”的两 个轮子，托起创新型国家未来！

　　“真正的核心技术是钱买不来的。”

　　没有核心技术，我们永远受制于人。 经济发展和国家安全都没有保障。

　　全国科技奖励大会

　　建设创新型国家，实施科教兴国和人才强国战略

　　什么是创新型国家？为什么要构建创新型国家？ 如何构建创新型国家？

　　( 一 ) 创 新 型 国 家 第 一 ， 要 依 靠 创 新 支 撑 经 济 的 发 展 第 二 ， 使 创 新 成 为 社 会 普 遍 行 为 第三，能够形成有利于创新的制度基础 四大特征

　　: ; ; 。

　　创新综合指数明显高于其他国家。70%以上。 研发投入占国内生产总值2%以上。 对外技术依存度指标在30%以下。 获得的专利数量多，欧美日三方获专利总数 占到世界总量的97%。

　　(二)

　　21世纪初的中国为什么要提出 “提高自主创新能力，建设创新型国家 ”?

　　国际环境

　　国内情况

　　首先，回应世界科技革命挑战和提 高我国竞争力的客观需要。

　　促进创新已经成为世界主要国家的基本战略蒸汽机启动了18世纪第一次产业革命，英

　　国 “日不落”;19世纪末到20世纪上半叶，第二次产业革 命。德国崛起。

　　20世纪下半叶，第三次产业革命。美国超级大国。

　　二次大战结束以来，许多国家都在各自不 同的起点上探索实现工业化、现代化的发 展道路。

　　第一次：中国的辉煌时代李约瑟博士：“中国古代的发明和发现，往往是超过

　　同时代的欧洲，特别是15世纪以前，更是如此，这可以毫不费力地加以证明。”

　　“在3-13世纪，中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”

　　马克思对中国四大发明的评价 中国人都是发明家，他们比法国人文明开 化得多。 中国人发明火

　　药的时候，法国人还在用棍 棒厮杀，中国人发明了印刷术，而法国人 那时还不会写字，中国的三大发明预告了 资产阶级社会的到来。 火药把骑士阶级打得粉碎；指南针导致了 地理大发现，拓宽了世界市场，建立了殖 民地；而印刷术则变成了新教的工具。

　　第二次：英国产业革命1733-1830 科学革命作为先导:15-16世纪英国形成了崇

　　尚科学的思想。出现了思想巨匠培根；

　　出现了科学巨匠牛顿。工具机纺纱机-蒸汽动力机-工作机机床的 改进和发明。

　　第三次：德国化工技术革命1861-1900 德国化学之父：李比希，首创了肥料业，发展了 合成化学工业。 科学革命：科研走在生产前面。 思想解放：康德宇宙进化论，谢林对立统一，黑 格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义， 马克思的科 学社会主义理论。

　　第四次：美国电力技术革命

　　1879-1930

　　电力“四大发明”,照亮人类电气化道路: 马可尼尼电力通讯 西门子的电机， 贝尔的电话 爱迪生的电灯， 完善三大技术: 铁路、化工、电力； 完成三大发明 : 汽车、飞机、无线电技术；

　　第五次：日本技术综合创新1950-1980

　　日本科技发展的历程，正是科学技术进入第 一生产力的历程。他们提出“科技立国”、 “技术称霸时代”、“高技术时代”的口号， 利用各国技术之长，走出一条不断创新不断 综合的发展生产技术的道路。 战前80年，日本年均经济增长4%~5%。战 后，长时间经济增长为 10%以上，是同期 联邦德国的 1.5倍，美国的3一4倍，人均 产值增长是美国的9倍。

　　半导体技术的改进 --索尼会社创始人盛田昭夫

　　半导体收音机--半导体电视机--录音机--洗衣机 电子表挤占瑞士市场，傻瓜相机占领德国市场， 机器人占领美国市场。 世界家庭主妇的钱大量流入日本家电企业宗旨：引进技术，立足改进，培养队伍。

　　本田公司是日本的著名企业，靠摩托车起家，其发展所依 靠的正是综合各家之长，为我所用。

　　1952年，考察小组，走遍主要工业发达国家，花了几百万美元，,最新发动机样机，综合，设计成功本田发动机— —世界最好的发动机，装配成世界一流的摩托车，只用 3 年就占领了国际市场。1958年 本田从创业到发家，前后只用 6 年就成为大企业家，本田

　　宗 一 郎 成 为 管 理 大 师 ， 名 扬 天 下 。

　　后金融危机时代的全球竞争 2009年，美国奥巴马实施“绿色新政”: 节能增效、开发新能源、 应对气候变化等； 2009年，日本紧急出台“数字日本”计 划； “ICT鸠山计划” …… 2010年，欧盟成立项目组研发绿色光电 网络

　　2010年《国家竞争力蓝皮书》中国的核

　　心竞争 力与大国地位不 相符合，高端人 才指数、教育等 指数均与美国等 发达国家有很大 差距。

　　一流企业卖标准(标准意味着完全的知识产权， 在产业链中利润最大最丰厚的部分) 二流企业卖专利 三类企业卖技术 四类企业卖产品 五类企业卖苦力 视频：《国情备忘录》第八集：第35分钟38-9分 钟

　　其次，基于党对我国基本国情和战略需求的科学分析

　　2010中国一些统计数据

　　GDP国内生产总值 外汇储备中国经济 对世界经济增长 贡 献 率

　　万亿美元， (日本5.47万亿)。 世界第二 5年前中国只占日本一半

　　5.88

　　中国国家外汇储备余额 达28473 亿美元。

　　世界第一

　　超过50%

　　目前我国的科技能力尚不能满足国民经济、

　　社会发展和国家安全的需求。

　　如何构建创新型国家

　　汪品先三问：第一， “中国科技创新 的障碍到底在哪里？” 第二， “我们离创新型国家 还有多远？” 第三， “我们在推进创新中 有什么不足？”

　　(同济大学教授、中科院院士)

　　关键技术自给率低，自主创新能力不强，特别是企 业核心竞争力不强； 高新技术产业在整个经济中所占的比例还不高，产 业技术的一些关键领域存在着较大的对外技术依赖， 不少高技术含量和高附加值产品主要依赖进口； 科学研究实力不强，优秀拔尖人才比较匮乏； 科技投入不足，体制、机制还存在不少弊端。

　　推进科学创新，实施科教兴国和人才强国战略 ●科教兴国战略：全面落实科学 技术是第一生产力的思想，坚持 教育为本，把科技和教育摆在经 济、社会发展的重要位置，增强 国家的科技实力及向现实生产力 转化的能力，提高全民族的科技 文化素质，把经济建设转移到依 靠科技进步和提高劳动者素质的 轨道上来，加速实现国家的繁荣 富强。

　　人才强国战略 人才强国战略：在建设中国 特色社会主义伟大事业中， 要把人才作为推进事业发展 的关键因素，努力造就数以 亿计的高素质劳动者、数以 千万计的专门人才和一大批 拔尖创新人才，建设规模宏 大、结构合理、素质较高的 人才队伍，开创人才辈出、 人尽其才的新局面，把我国 由人口大国转化为人才资源 强国。

　　第二节

　　社会主义的根本任务

　　三、坚持科学发展观 以科学发展为主题，是时代的要求， 关系改革开放和现代化建设全局。我国是拥有十三亿人口 的发展中大国，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段， 发展仍是解决我国所有问题的关键。在当代中国，坚持发 展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以 人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹

　　兼

　　顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。

　　第三节

　　中国特色社会主义的发展战略

　　一、 “三步走”的发展战略

　　(一) “三步走” 的战略步骤 (二)“新三步走” 战略步骤 (三)我国经济社会发展战略的特点

　　一、 “三步走”的发展战略 一个国家的发展战略，是这个国家对较长时期内经济 社会发展所作出的全局性的谋划。

　　它一般以经济发展为主，同时也包含社会发展的内容， 故 通常称为“经济社会发展战略”。它在整个经济社 会发展中具有全局性、长远性和根本性的特征。 经济社会发展战略的制定，包括战略目标的确定、战 略步骤的设计、战略重点的安排和战略方针的选择。区在一定时期内的全局性奋斗目标。

　　战略目标是经济社会发展战略的关键，是指一个国家或地

　　(一) “三步走” 的战略步骤第三步：到21世纪 中叶，国民生产总值再 翻两番，达到中等发达 国家水平，人民生活比 较富裕，基本实现现代 第二步：从1991 化。 年到20世纪末国民生 产总值再翻一番，人 民生活达到小康水平；

　　第一步：从1981 年到1990年国民生产 总值翻一番，解决人 民的温饱问题；

　　(二) 新“三步走” 的战略步骤 党的十五大把“三步走”战略的第三步具体化， 提出三个阶段性目标：“展望下世纪，我们的 目标是，第一个十年实现国民生产总值比2000 年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成 比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十 年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加 发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一 百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明 的社会主义国家。”

　　二、 全面建成小康社会“民亦劳止，汔可小康”。 ——《诗经民劳》释意：老百姓终日劳作不止，最大希

　　1.“小康”的含义

　　望是过上小康生活。据考证：“小康”一词语最早出《诗经 》是一个典型的中国式概念，指的是一 种生活状况或生活水平。“小康”在《 礼记 礼运》中得到较系统的阐述，成为 仅次於“大同”的理想社会模式。

　　二、 全面建成小康社会

　　邓小平用我国历史上“ 小康”的概念，赋予新 的内容。他所指的小康 ，也就是温饱到现代化 的中间阶段，“就是虽 不富裕，但日子好过” ,实际上就是一个温饱 有余，富裕不足的阶段

　　。

　　二、 全面建成小康社会2、小康标准 一是人均国内生产总值超过3000美元。 这是全面建成小康社会的根本标志。 二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。 三是农村居民家庭人均纯收入8000元。 四是恩格尔系数低于40%。 五是城镇人均住房建筑面

　　积30平方米。 六是城镇化率达到50%。 七是居民家庭计算机普及率20%。 八是大学入学率20%。 九是每千人医生数2.8人。 十是城镇居民最低生活保障率95%以上。

　　2009-2013年居民人均收入 来源：《2013年国民经济和社会 发展统计公报》 (国家统计局/图)

　　江苏省统计局副局长夏心 旻指出，截至2011年底，江苏 13个省辖市中已有9个达到省 定全面小康标准。 根据“十二五”规划，到2015 年全省范围内将实现省定全面 小康标准达标。 统计数据显示，截至2011 年底，苏北地区实现“零突破 ”,徐州率先达到江苏省全面 小康标准，人均地区生产总值 41407元，比目标值高出17407 元。城镇居民人均可支配收入 19206元，比目标值高3206元 。农民人均纯收入9490元，比 目标值高1490元。

　　二、 全面建成小康社会

　　3、新要求P122

　　文化 政治 社会 新要求

　　生态

　　经济 十八大根据我国经济社会发展 实际，要在十六大、十七大确 立的全面建设小康社会目标的 基础上努力实现新的要求。

　　“建成”与“建设”的区别 党的十八大对全面建成小康社会提出了明确要求 。对于建设与建成主要有以下不同： 1.建成是建设过程中的收官阶段； 2.建成是在建设道路上即将到达预期目标的冲刺 阶段； 3.建成是在全面衡量建设过程和当前状况后对按 计划实现目标的科学判断。

　　三、实现中华民族伟大复兴的

　　(一)提出2012年11月，习近平总 书记参观《复兴之路》展览 时第一次提出了中国梦。

　　全面建成小康社会

　　建成富强、民主、文明、和 谐的社会主义现代化国家

　　——“实现中华民族伟大复兴， 就是中华民族近代以来最伟大的梦想”

　　三、实现中华民族伟大复兴的

　　(二)思想内涵

　　中华民族 伟大复兴 建设社会 主义现代化国家

　　全面建成 小康社会

　　国家梦

　　民族梦

　　人民梦

　　社会主义中国 更加繁荣富强

　　中华民族 为人类文明作出贡献

　　人民主体地位 充分保障，不断提高

　　三、实现中华民族伟大复兴的

　　(三)实现途径 1、中国道路——坚持走中国特色社会主义道路

　　军备竞赛 对外输出革命 人均年消费石油： 2桶多VS22桶 坚持科学发展、自主发展、 开放发展、和平发展、共同发展

　　三、实现中华民族伟大复兴的

　　(三)实现途径 2、中国精神民 族 精 神时代精神

　　56个民族，13亿多人 紧紧凝聚 小岗村的红手印

　　“深圳速度”

　　三、实现中华民族伟大复兴的

　　(三)实现途径 3、中国力量

　　我能为中国梦做些什么 我们常说，如果一个人没有了自己的梦想，那么他的一 生都会没有方向感，留给他的只会是无尽的平凡；小到个人 ，大到一个民族，一个国

　　家也是如此。今天我们的中华人民 共和国正以昂扬的姿态屹立在世界的东方，我为自己是中华 民族的一员而感到十分自豪。我想很多人一定会有着和我一 样的感受。而将这种情谊紧紧连在一起的就是我们怀揣着的 共同的梦想——“中国梦”。中国人民为了实现这个梦想， 一刻也不曾停止过奋斗，而作为当代大学生，作为祖国未来 的建设者，我不禁会思考:我能为中国梦做些什么？

　　1、课后思考：我能为“中国梦”的实现做些什么 ？ 2、课后作业：结合本章所学内容和社会现实，论 述全面建成小康社会与中国梦的关系，写一篇不少 于800字的小论文