中国古代文化专题Word
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中国古代文化专题Word
《中国古代文化专题》课程考核说明 第一部分 课程考核的有关说明和实施要求 第二部分 考核内容 及要求
第三部分试题类型及规范解答举例
第一部分 课程考核的有关说明和实施要求
考核对象 考核方式 考核依据 课程总成绩的记分方法 形成性考核的要求及及形式 终结性考核的要求及形式
考核对象
本课程的考核对象是宁波广播电视大学汉语言 文学专业专科起点的本科学生。
终结性考核的要求及形式 4、考核形式。 终结性考试采用开卷笔试。 5、答题时限。 答题时间限制为120分钟。
第二部分 考核内容 绪论 专题一 天文历法 专题二 历史地理 专题三 职官与科举 专题四 古代的礼制 与宗法 专题五 宗教及宗教 研究 专题六 古代的衣食 住行 专题七 金石书画 专题八 经典选讲 专题九 古代目录学 例 题
绪 了解:文化的含义。
论
掌握:中国古代文化的形成及其特点。
文化的含义 文化,从广义上来说,指人类社会在社会实践 中创造的物质财富和精神财富的总和;狭义的 文化特指精神财富,如文学、艺术、教育、科 学、道德、风尚等,以及与之相适应的 制度和 组织。
中国古代文化的形成 养育中国古代文化的土壤是一种区别于开放性 的海洋环境的半封闭的大陆环境,是一种既不 同于游牧经济,也不同于工商业经济的农业型 自然经济;是一种与古代希腊、罗马的城邦共 和制、元首共和制、军事独裁制以及印度种姓 制均相出入的家国一体的宗法制社会。
中国古代文化的特点 中国文化的延续性 中国文化的伦理型特征 中国文化的政治型特征 注重整体思维 有强烈的人文精神 中国文化是一种平和的文化 此外,崇尚群体利益及善于吸收外来文化等, 也是中国文化的重要特点。
专题一 天文历法 了解: 三垣二十八宿的内容,二十八宿的组成及其各 自所比拟的形状。 十二次、十二辰及分野的概念。 中国四大历法的名称、编制者。 日月合壁、五星联珠的含义。 干支计时的内容及古代表述时间的特定用法。 七音十二律的含义。
三垣二十八宿 三垣指的是:紫微垣、太微垣和天市垣 二十八宿: 东方苍龙:有角、亢、氐、房、心、尾、 箕七宿 西方白虎:有奎、娄、胃、昴、毕、觜、 参七宿; 南方朱雀:有井、鬼、柳、星、张、翼、 轸七宿; 北方玄武:有斗、牛、女、虚、危、室、 壁七宿 。
十二次、十二辰及分野的概念 十二次:古人为了说明日月五星的运行和节气 的变换,把周天按从西到东的方向分为 星纪、玄枵、娵訾、降娄、大梁、实沈、鹑首、 鹑火、鹑尾、寿星、大火、析木。 十二辰:古人以子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥
表 示天,周天由东向西排列的方位。很显然,十 二辰的方向顺序与十二次相反。 分野:我国古代星象家把天象和地面上的一 些地方相配合,这就是分野。
中国四大历法的名称、编制者 我国著名的四大历法是《太初历》(汉代落下闳、邓平)、《大明历》(南北朝祖冲之)、 《戊寅元历》(唐代傅仁钧)、《授时历》 (元代郭守敬、王恂)。《授时历》是我国古 代最优良的历法。
日月合壁 “ 日月合壁”本来是日月同升的意思,古人以 为这种天象不易遇到,是祥瑞之兆。后来推广, 只要日月同一宫(和十二次中的“每一次”差 不多,三十度)或对照(日月在相对位臵), 都叫做“合壁”。到了清代,钦天监改为只以 “合朔”为限,即在夏历每月初一,都叫“合 壁”了。
五星联珠 “五星联珠”就是金、木、水、火、土五颗大 行星同时并现于一方的意思。古人也以为这种 不易遇到的天象。后世推广,以五星各居一宫 互相邻接便称为“联珠”。清代钦天监则以五 星经度相距四十五便算“联珠”了。
干支计时 干支即10天干与12地支的合称。10天干:甲、 乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 ;12地 支即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、 酉、戊、亥。天干与地支依一定的方法循环相 配可组成60个单位,即“六十甲子”、“花 甲”、“六十花甲子 ” 等。特别注意的是 “六十甲子”的组合由天干的单数、双数与地 支的单数、双数相结合。
古代表述时间的特定用法 古代表述时间的特定用法:昏、旦、中、晦、 朔、旬、周、翌、来、昔、夕、明、中日、昃 日、大采、小采、中绳。 昏:黄昏;旦:清晨;中:中天,中午;晦: 每月的最后一日;朔:每月最初一日;旬:十 日为一旬;周:六十为一周; 翌:一旬以内的未来日;来:一旬以外的未来 日;昔:过去的日;夕:晚上;明:黎明;中 日:中午;昃日:下午;大采:朝;小采:夕; 中绳:昼夜平分。
七音十二律 七音:宫、商、角、徵、羽五个音节。后又加 上变宫、变徵,合为“七音”。 十二律:十二律是十二个不完全相等的半音律 制,分为六阴律和六阳律。前者称为六律,后 者称为六吕;合称律吕。 运用:利用所学的天文学知识为加点的字作注。
专题二 历史地理 了解:历史地理学的基本内容。 掌握: 一、中国历史地理学研究的中国地域范围及其 依据。 二、中国历代地方行政区域的演变。 三、注意古书中记载地名的几个问题。
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