学生阅读等级评定办法

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上传时间：2017-06-07
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学生阅读等级评定办法

　　读书小明星等级评定办法

　　为加强我校“课外阅读课内化”工作的进程，引导和促进学生积极投身于增量阅读，并在大量的语言实践中形成良好的语文素养，特制定出读书小明星等级（一级、二级、三级、四级）评定办法。

　　一、指导思想：兴趣先导，阅读增量，积累运用，提高素养。

　　二、等级标准：

　　（一）一级：

　　1、对阅读有较为浓厚的兴趣。

　　2、完成必读书4本以上，阅读总量达到10万字以上。

　　3、完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文50篇（句、段、首）以上。

　　4、能简单向他人介绍所读书籍的大概内容。

　　5、坚持写日记，累计数量达到5000字以上。

　　6、积极参加班级和学校组织的阅读活动。

　　（二）二级：

　　1、热爱读书并初步养成了阅读的良好习惯。

　　2、完成必读书10本以上，阅读总量达到50万字以上。

　　3、完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文100篇（句、段、首）以上。

　　4、默读速度较快，能复述读物中自己喜欢的章节。

　　5、建立有个人读书笔记，累计数量达到2万字以上。

　　6、在班级和学校组织的阅读活动中取得了较好的成绩。

　　（三）三级：

　　1、在阅读实践中掌握了一般的阅读方法。

　　2、完成必读书18本以上，阅读总量达到200万字以上。

　　3、完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文160篇（句、段、首）以上。

　　4、能对书中的人物和事件提出自己的看法。

　　5、坚持写读书笔记，累计数量达到5万字以上。

　　6、在校以上组织的阅读活动中取得一定成绩。

　　7、个人藏书不少于50本。

　　（四）四级：

　　1、能阅读不同风格、不同文体的书籍，有较好的读书效果。

　　2、完成必读书24本以上，阅读总量达到400万字以上。

　　3、完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文240篇（句、段、首）以上。

　　4、对阅读内容有自己的观点并能正确评判。

　　5、坚持写各种形式的读书笔记，数量累计达到10万字以上。

　　6、个人藏书不少于100本。

　　三、评定办法：

　　1、对照标准，个人申报，如实填写相关内容，分层负责验收。

　　2、 “一级”由学生集体评定；“二级”由语文老师负责评定；“三级”由年级组长负责评定；“四级”由学校评定小组组织负责。

　　3、每学期评定一次（上学期11月、下学期5月），对获得相应称号的学生学校给以认定并颁发奖励等级证书。

　　渑池县第三小学 2013年4月

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