学生阅读等级评定办法
上传者:杜小振|上传时间:2017-06-07|密次下载
学生阅读等级评定办法
读书小明星等级评定办法
为加强我校“课外阅读课内化”工作的进程,引导和促进学生积极投身于增量阅读,并在大量的语言实践中形成良好的语文素养,特制定出读书小明星等级(一级、二级、三级、四级)评定办法。
一、 指导思想:兴趣先导,阅读增量,积累运用,提高素养。
二、 等级标准:
(一) 一级:
1、 对阅读有较为浓厚的兴趣。
2、 完成必读书4本以上,阅读总量达到10万字以上。
3、 完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文50篇(句、段、首)以上。
4、 能简单向他人介绍所读书籍的大概内容。
5、 坚持写日记,累计数量达到5000字以上。
6、 积极参加班级和学校组织的阅读活动。
(二) 二级:
1、 热爱读书并初步养成了阅读的良好习惯。
2、 完成必读书10本以上,阅读总量达到50万字以上。
3、 完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文100篇(句、段、首)以上。
4、 默读速度较快,能复述读物中自己喜欢的章节。
5、 建立有个人读书笔记,累计数量达到2万字以上。
6、 在班级和学校组织的阅读活动中取得了较好的成绩。
(三) 三级:
1、 在阅读实践中掌握了一般的阅读方法。
2、 完成必读书18本以上,阅读总量达到200万字以上。
3、 完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文160篇(句、段、首)以上。
4、 能对书中的人物和事件提出自己的看法。
5、 坚持写读书笔记,累计数量达到5万字以上。
6、 在校以上组织的阅读活动中取得一定成绩。
7、 个人藏书不少于50本。
(四) 四级:
1、 能阅读不同风格、不同文体的书籍,有较好的读书效果。
2、 完成必读书24本以上,阅读总量达到400万字以上。
3、 完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文240篇(句、段、首)以上。
4、 对阅读内容有自己的观点并能正确评判。
5、 坚持写各种形式的读书笔记,数量累计达到10万字以上。
6、 个人藏书不少于100本。
三、 评定办法:
1、 对照标准,个人申报,如实填写相关内容,分层负责验收。
2、 “一级”由学生集体评定;“二级”由语文老师负责评定;“三级”由年级组长负责评定;“四级”由学校评定小组组织负责。
3、 每学期评定一次(上学期11月、下学期5月),对获得相应称号的学生学校给以认定并颁发奖励等级证书。
渑池县第三小学 2013年4月
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