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幼儿《保教知识与能力》考点精讲：与家长沟通和交流方法之活动法

上传者：汪德涛
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上传时间：2018-10-17
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幼儿《保教知识与能力》考点精讲：与家长沟通和交流方法之活动法

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依据家长参与活动的目的，活动法可分为观摩、庆祝、服务和管理四种。

　　1.观摩

　　观摩法是通过组织家长参观托幼机构的教育活动，对活动进行实例分析，从而增进其对托幼机构了解的一种方法。每次观摩活动之前，保教人员应做好组织准备工作，观摩过程中应主动向家长解释说明各种情况，但不能作假；观摩之后，应引导家长讨论分析，提出问题和建议。

　　2.庆祝

　　遇重大节假日、游艺活动，教师应邀请家长参与。

　　3.服务

　　鼓励幼儿家长自愿为托幼机构从事义务劳动。服务可以定期进行，托幼机构可建立家长值日制度，让家长轮流来园(所)服务，也可以不定期地进行。

　　4.管理

　　幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是家长委员会。家长委员会担负着帮助家长了解托幼工作的计划和要求，协助托幼保教工作，及时反映家长对托幼工作的意见和建议，以及协助组织交流家庭教育经验等任务。家长委员会的成员应是关心幼儿教育、热心为幼儿教育服务、能密切联系教师、有一定的组织能力且善于进行家庭教育的家长。

　　强化练习

　　【单选题】教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。

　　A.专业术语

　　B.日常用语

　　C.普通话

　　D.方言

　　【答案】B。解析：教师在与家长谈话时切忌使用专业术语，要采用家长听得懂的日常用语与家长交谈，至于用普通话还是用方言，看实际情况而定。

　　【单选题】对过生日儿童家访属于( )。

　　A.定期家访

　　B.情感性家访

　　C.新生家访

　　D.问题儿童的重点家访

　　【答案】B。解析：对儿童生病、过生日或者是对一些特殊家长的访问，既能体现教师对儿童的关心和爱护，也能拉近教师和家长之间的距离，使双方的情感得到沟通和交流。这属于情感性家访。

　　【单选题】教师要经常给家长创造一些机会，定期举办一些活动，使家长能了解幼儿在园情况。其中， ( )是最常采用的方式。

　　A.亲子活动

　　B.节日联欢

　　C.开放日

　　D.家长学校

　　【答案】C。解析：每一位家长都希望能了解孩子在园的生活，教师要经常给家长创造这样的机会，定期举办一些亲子活动、节日联欢、开放日等。其中，开放日是最常采用的方式。

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