教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 资格考试> > 江西教师资格心理学|常见考点十四:教学测量与评价

江西教师资格心理学|常见考点十四:教学测量与评价

上传者:付明
|
上传时间:2018-10-17
|
次下载

江西教师资格心理学|常见考点十四:教学测量与评价

  江西教师资格心理学|常见考点十四:教学测量与评价

  1.教学评价的概念:指系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。

  2.教学评价步骤:包括确定评估目标、搜集有关资料、描述并分析资料、形成价值判断以及做出决定等。

  3.教学评价与测量及测验的关系:

  (1)测量和测验是对学习结果的客观描述,而教学评价是对客观结果主观判断与解释,以客观描述为基础;

  (2)测量与测验所得到的结果,只有通过教学评价,才能判断这种客观描述的实际意义,才有实际价值。

  4.根据发生的时机,教学测评可分为:

  (1)形成性评价;提问

  (2)总结性评价;单元等测评

  5.根据教学评价资料处理方式,教学测评可分为:

  (1)常模参照评价;

  (2)标准参照评价。

  6.从教学评价的功能来分:

  (1)配置性评价

  (2)诊断性评价

  7.根据严谨程度,教学测评可分为:

  (1)正式评价;

  (2)非正式评价。

  8.教学测量与评价的功能:

  (1)鞭策和促进学生的学习;

  (2)是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式;

  (3)是教学过程的一个重要组成部分;

  (4)作为教育评价和决策的依据。

  9.教学评价包括:①认知②技能③情感同教学目标三方面

  常用的教学评价手段:

  (1)学业成就:①标准化成就测验;②教师自编测验

  (2)道德情感:非测验性的评价手段(案卷分析、观察、谈话等)

  10.标准化成就测验:指由讲师或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。

  11.标准化成就测验的特点:

  (1)由专门机构或讲师学者编制;

  (2)施测条件、计分手段、分数的解释完全相同;

  (3)测验都有常模为依据,且有信度、效度的资料可查;

  (4)测试规模大,整个地区、国家以至在国际上都可统一使用。

  12.测验标准化的程序:

  (1)制定测验目的;

  (2)修改测验项目;

  (3)扩大样本;

  (4)确定常模。

  13.标准化测验的优点:

  (1)客观性,比教师自编测验更加客观;

  (2)可比性,使得不同考试的分数可以进行比较。

  14.标准化测验的不足:

  (1)不能提高或促进学生的学习;

  (2)要求接受测验的人在所有的重要方面都接近标准化样本;

  (3)公平性有争议,在测验上的得分受其知识经验影响,存在偏差。

  15.教师自编测验:由教师根据具体教学目标、教材内容和测验目的编制的测验,是为特定教学服务的。

  16.教师自编测验的特点:

  (1)测验由教师本人,或使用者根据不同的目的或时间来编制;

  (2)对不同的被测者,有不同测题、时间限制和记分手段,比较灵活;

  (3)测验规模限于校内或班级,测验的适用范围较小;

  (4)以教师本人的经验来估计测验的可靠、有效和实用。

  17.教师自编测验的步骤:

  (1)确定目的;

  (2)确定学习结果;

  (3)列出课程内容;

  (4)写出考试计划或细目表;

  (5)针对学习结果,选择适合的题型。

  18.教师自编测验的类型:

  (1)客观题,包括是非题、匹配题、填空题和选择题;

  (2)主观题,包括论文题和问题解决题。

  19.有效自编测验的必要条件(特征):

  (1)信度。指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定一致的程度;

  (2)效度。测量的正确性,测量出其所要测量的东西的程度

  (3)区分度。测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。

  20.编制测验的注意事项:(1)测验应与教学目标密切相关;

  (2)测验必须是教学内容的良好取样;

  (3)根据测验目的,确定测验的结构;

  (4)注意测验信度,解释结果时应慎重;

  (5)测验应该能促进学生的学习。

  21.自编测验常见的错误:

  (1)过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标;

  (2)对测验准备的重要性缺乏足够的认识,准备不够,甚至没准备;

  (3)编制的测验太简单,题量太小。

  22.非测验的评价技术:(1)案卷分析;(2)观察;(3)情感评价。

  23.观察信息记录方式:(1)行为检查单;(2)轶事记录;(3)等级评价量表。

  24.测评结果的报告形式。(1)分数制;(2)等级制:合格与不合格;

  (3)其他方式:①个人鉴定;②观察报告;③家访或家长会。

  25.合理的评分过程应包括:

  (1)搜集有关学生的信息;

  (2)系统地记录下评定的结果,并随时保持的结果;

  (3)尽量将搜集的资料量化,用数据来表示学生的学习情况;

  (4)加大最后测验得分的比重;

  (5)评定应该以成就为依据,不要和其他特征的评定混杂起来。

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注

教师资格音乐备考:中学欣赏课《饮酒歌》教学设计
2014年中学教师政治试讲:《人生难免有挫折》
教师资格面试《新航路的开辟》教学设计
《沁园春 长沙》——教师资格国考初中语文教学设计
2014年中学教师语文试讲:《故乡的桂花雨》
生物学科教资面试考场备课技巧
高中物理《弹力》教学设计
教资面试信息技术备考:《excel数据与排序》教学设计
中学英语教学设计:Unit4 I used to be afraid of the darkSec
《两点间的距离》答辩题目及解析
如何能够在10分钟试讲一堂完整的课
教师资格考试高中音乐《艺术歌曲-莫扎特》教学设计
中学历史教师资格教学设计《鸦片战争》
2014年中学教师物理试讲《探究运动与力的关系》
教资面试试讲中如何使用教学资源
《以畜牧业为主的农业地域类型》答辩题目及解析
2014年教资考试英语试讲:《Look at me》
《双手前抛实心球》教学设计思路与解析
《浓硫酸的性质》答辩题目与解析
2014年中学英语试讲:主语和谓语的一致性
高中化学教学设计——化学键
解析:如何快速提高高中政治试讲水平
《圆舞曲之王——约翰·施特劳斯》答辩问题及解析
教师资格面试试讲导入的重要性及方法
《“鱼米之乡”──长江三角洲地区》教学设计
教师资格美术学科面试指导:试讲策略
教师资格面试亮点解析——音乐学科
教资面试音乐备考:《草原就是我的家》教学设计
教师资格考试试讲策略:化学教学目标的确定
2016上半年教师资格全国统考面试备考指导(政治)

网友关注视频

第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
第8课 对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187
冀教版小学数学二年级下册第二单元《余数和除数的关系》
七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
每天日常投篮练习第一天森哥打卡上脚 Nike PG 2 如何调整运球跳投手感?
冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 7
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
三年级英语单词记忆下册(沪教版)第一二单元复习
二年级下册数学第一课
河南省名校课堂七年级下册英语第一课(2020年2月10日)
外研版英语七年级下册module3 unit2第二课时
30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402
苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》
沪教版八年级下次数学练习册21.4(2)无理方程P19
北师大版数学四年级下册第三单元第四节街心广场
外研版八年级英语下学期 Module3
【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
七年级下册外研版英语M8U2reading
冀教版英语五年级下册第二课课程解读
沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 8
外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit1
人教版二年级下册数学
沪教版牛津小学英语(深圳用) 六年级下册 Unit 7
化学九年级下册全册同步 人教版 第22集 酸和碱的中和反应(一)
3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
冀教版小学英语四年级下册Lesson2授课视频