2015教资国考：语文“词类活用”专项练习题（一）
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2015教资国考：语文“词类活用”专项练习题（一）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 解释下列句子中划线的词语，并指出其活用情况。口头释译下列句子。
高中语文必修(一)
参考答案
(一)烛之武退秦师
1.越国以鄙远。鄙，名词的意动用法，以为鄙；把作为边邑。//远，形容词用作名词，远地。//越过别国而以远处地方为自己的边邑。
2.既东封郑，又欲肆其西封。 东， 方位名词，用在动词前，作状语，解释为向东面；封：第一个封，名词活用作动词，以(郑)为疆界。在东边使郑国成为它的边境。//第二个封，名词，边界。
3.邻之厚，君之薄也。 厚薄都是形容词活用作名词。/邻邦的国力变得雄厚了，您的国力也就变得相对削弱了。
4.因人之力而敝之。敝，形容词作动词，损害。//依靠别人的力量，而又反过来伤害他。
5.晋『军』名词用作动词，驻军、驻扎函陵，秦军氾(fn)南。//晋军屯驻在函陵。
6.朝济而夕设版焉。 朝、夕，名词活用作状语
7.若亡使郑亡，动词使动用法郑而有益于君。
8.『夜』在夜里/连夜，名词用作状语缒(zhu)而出，见秦伯。
(二)荆轲刺秦王
1.乃遂收『盛chng』樊於(wū)期之首，『函』匣子。这里是名词活用作状语，用匣子封之。
2.顷之未发，太子『迟』以为迟，形容词意动用法之。//过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了。
3.太子及宾客知其事者，皆『白衣冠』名词活用作动词。穿白衣戴白帽以送之。
4.士皆『瞋(chēn)目』，发尽『上』方位名词活用作状语，向上指冠。
5.谨斩樊於期头，，『函』用盒子，名词活用作状语封，燕王拜送于庭，使使以『闻』动词使动用法，使闻大王。
(三)鸿门宴
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