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2015教资国考:语文“词类活用”专项练习题(一)

上传者:孙海燕
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上传时间:2018-10-17
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2015教资国考:语文“词类活用”专项练习题(一)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 解释下列句子中划线的词语,并指出其活用情况。口头释译下列句子。

  高中语文必修(一)

  2015教资国考:语文“词类活用”专项练习题(一)1

  参考答案

  (一)烛之武退秦师

  1.越国以鄙远。鄙,名词的意动用法,以为鄙;把作为边邑。//远,形容词用作名词,远地。//越过别国而以远处地方为自己的边邑。

  2.既东封郑,又欲肆其西封。 东, 方位名词,用在动词前,作状语,解释为向东面;封:第一个封,名词活用作动词,以(郑)为疆界。在东边使郑国成为它的边境。//第二个封,名词,边界。

  3.邻之厚,君之薄也。 厚薄都是形容词活用作名词。/邻邦的国力变得雄厚了,您的国力也就变得相对削弱了。

  4.因人之力而敝之。敝,形容词作动词,损害。//依靠别人的力量,而又反过来伤害他。

  5.晋『军』名词用作动词,驻军、驻扎函陵,秦军氾(fn)南。//晋军屯驻在函陵。

  6.朝济而夕设版焉。 朝、夕,名词活用作状语

  7.若亡使郑亡,动词使动用法郑而有益于君。

  8.『夜』在夜里/连夜,名词用作状语缒(zhu)而出,见秦伯。

  (二)荆轲刺秦王

  1.乃遂收『盛chng』樊於(wū)期之首,『函』匣子。这里是名词活用作状语,用匣子封之。

  2.顷之未发,太子『迟』以为迟,形容词意动用法之。//过了一阵还没动身,太子嫌荆轲走晚了。

  3.太子及宾客知其事者,皆『白衣冠』名词活用作动词。穿白衣戴白帽以送之。

  4.士皆『瞋(chēn)目』,发尽『上』方位名词活用作状语,向上指冠。

  5.谨斩樊於期头,,『函』用盒子,名词活用作状语封,燕王拜送于庭,使使以『闻』动词使动用法,使闻大王。

  (三)鸿门宴

  2015教资国考:语文“词类活用”专项练习题(一)2

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