2015教资国考|现代汉语语法知识简要梳理（六）：复句类型
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2015教资国考|现代汉语语法知识简要梳理（六）：复句类型
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
1、并列复句。常用的关联词语有即A，又B不是A，而是B。
2、承接复句：几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有A，于是BA，然后B、A，接着B、A，便B。
3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有不但(不光、不只)A、而且(还、又)b、而且、并且、尚且a，何况b、别说a就连(就是)B。
4、选择复句：表示或此或彼、非此即彼、与其这样不如那样等意思。常用关联词语有或者(或)a、或者(或)b、不是a就是b、是a还是b、与其A，不如b。
5、转折复句。常用的关联词语有：虽然a但是b、a不过b、可是、然而、却等。
6、因果复句。常用的关联词语有因为a所以b、既然a就(那么)b、因此。
7、假设复句：前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有如果(倘若)a就(那么)b、即使(纵然)a，也b、再A，也b、假如、假使、假若、要是。
8、条件复句。前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有只要a，就b、只有(除非)a才b，无论(任凭)a，都(也)b。
9、解说复句：也称总分复句，由总提和分说两部分组成，总提用一个分句，分说与总提相应，用几个分句表达。
例如：战争分为两类：一类是正义的，一类是非正义的。
10、目的复句，由两个有目的关系的分句组成，前个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。常用关联词语有为了、为的是、以免、省得。
【练一练】
1、下面对复句的分析不正确的一项是：()
A、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。(这是递进复句)
B、这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度。(这是选择复句)
C、即使工作再困难些，他也不会退缩的。(这是条件复句)
D、既然主人盛情邀请，我们就不要推辞了。(这是因果复句)
【答案】C。假设。
2、对复句类型判断不正确的一项是：()
A、那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。(这是并列复句)
B、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。(这是选择复句)
C、我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。(这是条件复句)
D、我不久就离开母亲，因为我读书了。(这是因果复句)
【答案】D
3、对下列复句的关系判断正确的一项是：()
⑴高速度地发展我国的科技事业，既是十分必要的，也是十分可能的。
⑵矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质不同。
⑶阳光映照着雨后树林，树叶绿得更加鲜艳。
⑷除非你亲自去解释，他才会相信。
A、并列转折因果条件
B、递进转折条件假设
C、并列转折条件假设
D、递进转折因果条件
【答案】A
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