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2015教资国考|高中政治文化生活知识点归纳（一）

上传者：戴右铭
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上传时间：2018-10-17
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2015教资国考|高中政治文化生活知识点归纳（一）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 文化与生活文化传承与创新

　　1.文化的作用

　　是什么文化的含义、形式

　　含义：人类全部精神活动及其产品。

　　形式：静态形式：思想、理论、信念、信仰

　　动态形式：文化生产、传播、积累

　　为什么文化的作用

　　文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人发展产生深刻的影响。

　　对个人：内容：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；

　　特点：潜移默化、深远持久；

　　性质：文化塑造人：丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展；

　　对社会：文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

　　2.世界文化与民族文化的关系

　　为什么文化既是民族的，又是世界的原因

　　各民族的社会实践具有共性、普遍的规律，不同民族文化有共性；各民族存在多种因素的不同，不同民族文化存在差异。

　　怎么办尊重文化多样性(原因、态度、原则)

　　原因：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

　　态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

　　原则：各民族文化一律平等。

　　3.传统文化

　　是什么传统文化继承性的表现、传统文化的特征

　　表现：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。

　　特征：相对稳定性、鲜明民族性。

　　为什么传统文化的重要性

　　维系社会生活、维持社会稳定的精神根基、精神纽带。

　　怎么办如何对待

　　在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

　　4.文化创新

　　是什么文化发展的实质

　　文化创新。

　　为什么文化创新的必要性、重要性

　　文化创新是社会实践的必然要求，推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。

　　怎么办文化创新的途径

　　主体：人民群众

　　根本途径：社会实践

　　具体途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长

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