教资考试|高中化学知识点解读：化学反应速率与化学平衡（三）
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教资考试|高中化学知识点解读：化学反应速率与化学平衡（三）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 第二章 化学反应速率与化学平衡（三）
一、化学速率和化学平衡图象
1.速率v时间t的图象：
(1)由速率的变化判断外界条件的改变：
①若反应速率与原平衡速率断层，则是由改变温度或压强所致，具体改变的条件，则要结合
大小关系及平衡移动的方向进行判断。
②若反应速率与原平衡连续，则是由改变某一种物质的浓度所致，具体是增大或减小反应物还是生成物的浓度，则要结合
大小关系及平衡移动的方向进行判断。
2.组分量时间t、温度T、压强P的图象
①先拐先平：先拐的先达到平衡状态，即对应的温度高或压强大，从而判断出曲线对应的温度或压强的大小关系。
②定一议二：即固定其中的一个因素(温度或压强等)，然后讨论另外一个因素与化学平衡中的参量(浓度、质量分数、体积分数、平均相对分子质量)的变化关系，从而判断出该反应为放热反应或吸热反应、反应前后气体体积的大小等。
二、化学平衡常数
4.化学平衡常数是指某一具体化学反应的平衡常数，当化学反应方程式的各物质的化学计量数增倍或减倍时，化学平衡常数也会发生相应的变化。
5.化学平衡常数是描述可逆反应进行程度的重要参数，只与温度有关，与反应物、生成物的浓度无关，当然也不会随压强的变化而变化，即与压强无关。
三、等效平衡问题
1.等效平衡的概念：在一定条件下(定温、定容或定温、定压)对同一可逆反应，无论反应从何处开始均可达到平衡且任何同一个的组分的含量相同，这样的平衡互称为等效平衡。
2.等效平衡的规律
①对于反应前后气体物质的体积不等的反应
A.定温、定容时，改变起始加入情况，只要按化学计量数换算成方程式两边同一物质的物质的量与原平衡相等就可以建立等效平衡。
B.定温、定压时，改变起始加入情况，只要按化学计量数换算成方程式两边同一物质的物质的量之比与原平衡相等就可以建立等效平衡。
②对于反应前后气体物质的体积相等的反应
不论定温、定容时还是定温、定压时，改变起始加入情况，只要按化学计量数换算成方程式两边同一物质的物质的量之比与原平衡相等就可以建立等效平衡。
四、化学反应进行的方向
1.放热反应具有自发进行的倾向，但有些吸热反应也能自发进行，故用焓判据判断反应自发进行的方向不全面。
2.反应体系熵值的增大，反应有自发进行的倾向，但有些熵减的反应也能自发进行，故用熵判据判断反应自发进行的方向也不全面。
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