教资考试化学备考指导：常用化学仪器及使用方法（二）

上传者：翟俊芬
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上传时间：2018-10-17
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教资考试化学备考指导：常用化学仪器及使用方法（二）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件计量仪器

　　1、量筒

　　用来量取液体体积，精确度不高，能量准到0.1mL。最小刻度为量程(规格)的1/10。例如10mL量筒最小刻度为1mL，体积小于1mL的液体用它无法测量。

　　使用注意事项：

　　①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液，不能用作直接在其内配制溶液。

　　②量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。

　　③刻度由下而上，无0刻度，容量越大精度越差，不估读。

　　2、容量瓶

　　分为50、100、250、500、1000ml。

　　用于准确配制一定物质的量浓度的溶液，细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞，瓶上标有温度(20℃)，容量和刻度线。不作反应器，不可加热，瓶塞不可互换，不宜存放溶液，要在所标记的温度下使用。

　　使用前检查它是否漏水(往瓶内加入一定量水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水)。用玻璃棒引流(置于刻度线以下)的方法将溶液转入容量瓶。

　　注意事项：

　　(1)使用前首先检漏。只能配制容量瓶上规定容积的溶液。

　　(2)不能用作反应器、不可加热、瓶塞不可换，不宜存放溶液。

　　(3)配制溶液时，必须先将药品在烧杯中完全溶解，等到溶液恢复到室温后才能移到容量瓶中。容量瓶的容积是在20℃时标定的，转移到瓶中的溶液的温度应在20℃左右。

　　(4)定容时分两步：倾倒、滴加。

　　(5)混匀的方法：上下颠倒数次。

　　3、托盘天平

　　用于精确度要求不高的称量。

　　使用原则：

　　(1)要放置在水平的地方，游码归零。调节平衡螺母，直至指针对准中央刻度线。

　　(2)药品不可直接放在托盘内，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸。

　　(3)左物右码：左盘放称量物，右盘放砝码，若左码右物，则称取质量小于物质的实际质量。例如，称取9.6g实际质量为9-0.6=8.4g。

　　(4)先大后小：取用砝码先取质量大的，再取小的。

　　(5)归零放盒：称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒。

　　(6)一般精确到0.1g。

　　(7)分度盘中间有0，标尺0在左边。

　　4、滴定管

　　用于中和滴定(也可用于其他滴定)实验，也可准确量取液体体积，酸式滴定管不可以盛装碱性溶液，强氧化剂(KMnO4溶液、I2水等)应放于酸式滴定管，零刻度在上方，精确到0.01ml。用于准确量取一定体积液体的仪器, 能称准到0.01mL。带玻璃活塞的滴定管为酸式滴定管，带有内装玻璃球的橡皮管的滴定管为碱式滴定管。

　　使用注意事项：

　　①酸式、碱式滴定管不能混用，酸式滴定管装酸性物质和大多数中性物质(尤其是强氧化剂)，碱式滴定管装碱性物质(包括碱和碱性盐)。

　　②装液前要用洗液、水依次冲洗干净，并要用待装的溶液润洗滴定管。

　　③调整液面时，应使滴管的尖嘴部分充满溶液，使液面保持在0或0以下的某一定刻度。读数时视线与管内液面的最凹点保持水平。

　　④误差分析：气泡，仰视，俯视，滴定管的润洗问题等。

　　5、胶头滴管

　　用于吸取或滴加液体，定滴数地加入滴液。必须专用，不可一支多用，滴加时不要与其他容器接触。

　　6、温度计

　　用于测量温度，加热时不可超过其最大量程，不可当搅拌器使用，注意测量温度时，水银球的位置。

　　①测定反应体系的温度，置于液体混合物中，如：实验室制乙烯。

　　②测定水浴温度，置于水浴锅内或烧杯中，如：苯的硝化反应、电木制备。

　　③测定溶液体系温度(溶解度)，置于溶液中，如：测定硝酸钾的溶解度。