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2015教资国考:“生物圈中的其他生物”知识点(二)

上传者:孔云龙
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上传时间:2018-10-17
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2015教资国考:“生物圈中的其他生物”知识点(二)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 【空中飞行的动物】

  1.鸟类

  2015教资国考:“生物圈中的其他生物”知识点(二)1

  1)家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点:

  (1)两翼和尾部生有正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用;

  (2)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气对它的阻力;

  (3)有的骨很薄,有的愈合在一起,长骨中空,充满空气,减轻体重,胸骨发达,有龙骨突,胸肌发达,附着在龙骨突上;

  (4)食量大,消化能力强,有喙无齿,直肠短,不储存粪便,有利于减轻体重;

  (5)心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强;

  (6)用肺和气囊进行双重呼吸,保证家鸽飞行时得到充足的氧气。

  2)鸟类的主要特征:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,

  心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生。

  2.昆虫

  1)观察昆虫的翅辨认昆虫

  2)蝗虫的发育:不完全变态发育

  2015教资国考:“生物圈中的其他生物”知识点(二)2

  【水陆两栖的动物】

  两栖动物

  1)青蛙生殖和发育的特点:都在水中进行,水中产卵,体外受精,变态发育。

  2015教资国考:“生物圈中的其他生物”知识点(二)3

  2)变温动物:体温随外界环境温度的变化而变化。如:鱼类、两栖类、爬行动物。

  3)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体

  成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸

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