教师资格证考试生物学科：植物学知识点（一）

上传者：刘千里
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上传时间：2018-10-17
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教师资格证考试生物学科：植物学知识点（一）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1、双受精：是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核(通常两个)融合形成初生胚乳核的现象。双受精后由合子发育成胚，初生胚乳核发育成胚乳。

　　2、双名法：是由瑞典植物学家林奈(Carl Linnaeus)发明的，它用于对种(species)一级的野生植物以及自然起源的栽培植物进行命名，双名法书写的植物学名由三部分组成(没有特别需要时，可省略成两部分)，其完整内容和书写格式如下：

　　属名 genus epithet(斜体，首字母大写)+种加词 species epithet(斜体，全部字母小写)+种命名人名字(正体，首字母大写)名法

　　3、等面叶：有些植物的叶着生方向与地面近似垂直和枝的长轴平行，叶肉中无栅栏组织和海绵组织的分化，或虽有分化，栅栏组织却分布在叶的两面，称为等面叶。

　　4、异面叶：叶肉位于上下表皮之间的绿色薄壁组织的总称。是叶进行光合作用的主要场所，其细胞内含有大量的叶绿体。

　　5、单雌蕊：在一朵花中仅由一个心皮组成的称为单雌蕊，多数雌蕊群有多个心皮。

　　6、复雌蕊：一个雌蕊由几个心皮联合而成,称复雄蕊(合生雌蕊)。复雌蕊又称合生心皮雌蕊，由两个或两个以上的心皮联合形成,其中子房合生,花柱与柱头分离的。

　　泡状细胞：为一些具有薄垂周壁的大型细胞(薄壁细胞)，其长轴与叶脉平行，在叶片上排列称若干纵列，恰分布于两个叶脉之间的上表皮中。每组泡状细胞的排列常似展开的折扇形，中间的细胞最大，两旁的较小。它们的细胞中都有大液泡，不含或少含叶绿体。

　　7、外始式：根的初生木质部在发育过程中，是由外向心逐渐分化成熟的，外方先成熟的部分为原生木质部，内方后成熟的为后生木质部，这种分化方式称为外始式。

　　8、植物的分类等级：高等植物和低等植物、种子植物和孢子植物、被子植物和裸子植物、双子叶植物和单子叶植物、陆生植物和水生植物。

　　9、种子的结构：(双子叶)种皮，子叶，胚根，胚芽，胚轴。(单子叶)果皮和种皮，胚乳，胚根，胚芽，胚轴，子叶。

　　种子的类型：有胚乳种子和无胚乳种子两大类。

　　10、芽的结构：能发育成茎的是(芽轴)，能使芽轴不断伸长的是(生长点)，能发育成幼叶的是( 叶原基)，能发育成叶的是( 幼芽 )，能发育成侧芽的是(芽原基)。

　　11、中轴胎座：雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房室数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上，如棉、柑桔等的胎座式。

　　12、侧膜胎座：多心皮合生，子房1室，胚珠着生于每一心皮的边缘，如黄瓜、紫花地丁。侧膜胎座的形成可能源于多个张开心皮的边缘彼此联合。

　　13、纹孔：当细胞初生壁形成时，初生壁上具有一些中断的部分，这些部分也就是初生壁完全不被次生壁覆盖的区域，称为纹孔。

　　14、胞间连丝：植物细胞壁中小的开口，相邻细胞的细胞膜伸入孔中，彼此相连，两个细胞的滑面形内质网也彼此相连，构成胞间连丝。

　　15、茎的变态有哪些：(地下茎的变态)，根状茎，块茎，鳞茎，球茎。(地上茎的变态)匍匐茎，肉质茎，卷须茎，茎刺，叶状茎。

　　16、叶的变态有：鳞叶，叶卷须，叶刺，捕捉叶。

　　17、同源器官：外形和功能都有差别，而来源相同。

　　18、同功器官：凡外形相似，功能相同，但来源不同的变态器官。

　　19、植物组织：指具有相同来源的同一种或数种类型细胞组成的结构和功能单位。将组织分为分生组织和成熟组织两大类。

　　20、分生组织的细胞特点和功能：在植物胚胎发育早期，所有胚细胞均能进行分裂。但随着胚的进一步生长发育，细胞分裂逐步局限于植物体的某些特定部位，并保持在成熟植物体中。这些位于特定部位，能持续或周期性的进行分裂的细胞群。功能：其细胞分裂活动，不断增加植物体内的新细胞，提供形成各种成熟组织的材料，其自身在一定时间内持续分裂能力。又分为：顶端分生组织，侧生分生组织，和居间分生组织。