2016年教师资格考试在读生寒假音乐复习计划
上传者：姜绣英|上传时间：2018-10-17|密次下载
2016年教师资格考试在读生寒假音乐复习计划
针对2016年教师资格考试的学生，为了使他们更好的复习备考，我从几个方面对学员提出了建议，希望可以帮助大家提升自身的能力。
2016年的笔试考试时间在3月份，那么把笔试的内容分块复习时间上还是比较充足的。笔试分为三个部分，综合素质、教育知识与能力、学科专业知识，在这里我主要讲一下关于音乐学科专项的部分。
对于考音乐教师资格证的学员，基本上都是音乐专业的学生。那么考试的内容都是学习过的，要做的就是分清重点去复习。音乐的学科笔试分为几个大块，基本乐理、曲式与和声学、中西方音乐史、中西方作品赏析、中西方作品鉴赏、合唱与指挥、以及教学法和教案撰写等。专业知识方面，客观题基本乐理和中西方音乐史考到的比较多，因此要着重看着两个板块的知识，基本乐理当中较多考到的又是和旋和调式的部分。调式的题目，很多学员都会觉得难、麻烦，其实就是三种中古调式、民族调式、西方的调式，通过调式音阶的判断就可以区分三种了，再通过音阶中的变化音具体到某种调式。基本乐理的知识需要多做练习来巩固，其中的运用规则也要熟记。客观题中考到较多的还有中西方音乐史的部分，这些内容只要按照时间的脉络和流派脉络相结合，记忆起来就事半功倍啦。主观题中曲式与和声学、教案的撰写。主观题的第一道，逃不出曲式分析或者是和声学，写出给出作品的曲式结构图，分析这样写的好处。那么大家在看理论书的时候就要注意规范曲式结构图的写法，以及大小调的区分。若是给你一个声部，让你运用和声的手法，创作并完整旋律，一定要注意隐伏五八度的问题(这是大家最容易忽略的)，写完后要检查，程度好的可以提高创作的可行性和听觉感官。那么最后一定会出现的主观题，就是教案的设计，或者是纠错。只要能够记清上课的流程，注重互动性体现学生为主体，那么起平分数完全可以保证。
希望音乐学科专项的考生，能从这几个方面去记忆知识点、多做题目巩固提高，为最后的冲刺打下坚实的基础。
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