2015教资国考：初中音乐精选试题（六）

上传者：彭铎
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上传时间：2018-10-17
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2015教资国考：初中音乐精选试题（六）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1、简述四位奥地利作曲家及其代表作品。

　　【参考答案】

　　(1)海顿：奥地利作曲家。代表作有《伦敦交响曲》、清唱剧《创世纪》和《四季》，交响曲《告别》、《惊愕》、《时钟》等。

　　(2)莫扎特：奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。代表作有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等，并首创独奏协奏曲形式。

　　(3)舒伯特：奥地利作曲家，名作有《魔王》、《野玫瑰》等。

　　(4)小约翰施特劳斯：奥地利作曲家，他有圆舞曲之王的美称。名作有《蓝色多瑙河》和《维也纳森林的故事》。

　　2、常见的歌曲体裁有哪些？

　　【参考答案】

　　(1)颂歌用于对党、祖国、领袖、人民、英雄人物、革命事业的歌颂、赞美。其曲调的一般特点是庄严、雄伟、宽广、壮丽、热情洋溢、气势磅礴等。如《祖国颂》、《黄河颂》等。

　　(2)进行曲一般多是配合行进步伐，以强弱分明的双节拍居多。节奏鲜明有力，旋律铿锵爽朗，富有朝气，有强烈的战斗性和时代感。在曲式结构上，多数是句法正规、结构方整，往往表现威武、雄壮的群众场面和勇往直前的情绪。如《解放军进行曲》、《游击队歌》、《我是一个兵》等。

　　(3)劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲。曲调粗犷朴质，节奏明显整齐，短句多，衬词多，有浓厚的劳动气息。如《大路歌》、《打桩歌》、《社员挑河泥》等。有的因劳动条件不同，曲调高亢、悠长。

　　(4)抒情歌曲这类歌曲的主要特点是气息宽广、激昂；曲调优美、流畅；节奏自由舒展；表情细腻，善于揭示人们的内心世界。根据不同内容，抒情歌曲的情绪和风格也各不相同。有的热情奔放，欢乐明快，如《送我一枝玫瑰花》、《我为祖国献石油》；有的恬静深情，含蓄亲切，如《大海一样的深情》、《妹妹找哥泪花流》、《满山红叶似彩霞》等。这种体裁一般用于抒发内心激情和对人物和大自然的赞美，以及表达思念、爱慕、留恋之情。

　　(5)舞蹈歌曲曲调欢快、活泼，节奏鲜明，结构方整，适宜于载歌载舞。如《我心中的歌献给解放军》、《采茶舞曲》、《丰收歌》等。

　　(6)叙事歌曲叙述具体的人和事，有情节、有人物，词较长。往往用分节形式，词曲结合更要求口语化。常吸收民歌、曲艺的音乐素材。如《王大妈要和平》、《老房东查铺》、《一壶水》等。

　　(7)讽刺歌曲词曲都比较夸张。辛辣、幽默、深刻是讽刺歌曲的特点，其旋律性不太强，有时还会出现某种音响的模仿。如《跳蚤之歌》、《爱挑剔的姑娘》、《你这个坏东西》等

　　3、列举《黄河大合唱》的八个乐章。

　　【参考答案】

　　《黄河大合唱》共分八个乐章，其中

　　第一乐章《黄河船夫曲》(齐唱、合唱)

　　第二乐章《黄河颂》(男中音独唱)

　　第三乐章《黄河之水天上来》是一段配乐诗朗诵。

　　第四乐章《黄水谣》(齐唱)

　　第五乐章《问边对口曲》(男声对唱)

　　第六乐章《黄河怨》(女声独唱)

　　第七乐章《保卫黄河》(轮唱)

　　第八乐章《怒吼吧，黄河》(合唱)

　　4、古典乐派维也纳三杰是指哪三个人？谁被称乐圣？谁被誉为交响乐之父？谁被誉为音乐神童？

　　【参考答案】

　　在欧洲18世纪古典乐派中，为交响曲作出杰出贡献的有三位音乐家，是古典主义的代表，被人们称为维也纳三杰：海顿、贝多芬、莫扎特。贝多芬被誉为乐圣；海顿被誉为交响乐之父；莫扎特被誉为音乐神童。

　　5、请列举你知道的贝多芬三部交响曲。

　　【参考答案】

　　【第三(英雄)交响曲】

　　【第五(命运)交响曲】

　　【第六(田园)交响曲】

　　【第九(合唱)交响曲】(任选其中三个回答)

　　6、19世纪被称为歌曲之王的是谁？他的代表作是什么？

　　【参考答案】

　　舒伯特，奥地利作曲家，他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。舒伯特的创作生涯虽然很短暂，却给后人留下了大量的音乐财富，600多首委婉动听的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为歌曲之王。其最有代表性的歌曲有《魔王》、《野玫瑰》、《圣母颂》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》、声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬日的旅行》等。

　　7、摇滚乐起源于哪个国家？请说出猫王的名字。

　　【参考答案】

　　摇滚乐起源于美国，猫王的全名为埃尔维斯普雷斯利。

　　8、请说出英国甲壳虫摇滚乐队最主要的几种乐器。

　　【参考答案】

　　主音吉他、节奏吉他、贝斯和鼓