2015教资国考：体育心理学简答题（五）
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2015教资国考：体育心理学简答题（五）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1.体育教学中学生的错误动作产生的主要心理因素有哪些？
(1)感知方面的原因，主要是学生肌肉用力感受性差，对示范和讲解产生曲解和遗漏增添；
(2)思维过程的原因，是思维能力差，不能理解动作的关键环节，抓不住动作的本质，动作概念模糊；
(3)情绪感情的原因，主要是产生了消极否定的情绪情感，影响练习效果，出现错误。
(4)意志品质薄弱；
(5)学习缺乏动力，积极性不高，练习不认真。
2.影响体育运动中攻击行为产生的因素有哪些？
a社会心理环境；b家庭教育方式；c对攻击行为的模仿；d唤醒水平和人格特征；e其他方面，运动项目特点，舆论导向；教练员态度；比赛双方实力，比分的差距等。
3.影响体育态度形成的因素有哪些？
a有关体育的知识和信息；b体育参与需要；c群体期望与规范。
4.自我效能感对行为的作用主要表现在哪些方面？
(1)影响人的行为选择；
(2)影响人在困难状态下的坚持性；
(3)影响人们在面临任务时的准备和努力程度；
(4)影响人们在预期或实际处理问题时的思维方法和情绪反应。
5.在教学中教师应如何强化视觉以形成表象训练？
a降低练习动作的速度；b提高相应的肌肉运动感觉；c采用不同重量的器械进行练习；d分别完成个别动作。
6.影响体育团队凝聚力的因素有哪些？
a团队成员之间的相似性；b团队中的人际关系；c团队内部的协作；d团队间的竞争。
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