2015教资国考:体育心理学简答题(五)
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2015教资国考:体育心理学简答题(五)
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 1.体育教学中学生的错误动作产生的主要心理因素有哪些?
(1)感知方面的原因,主要是学生肌肉用力感受性差,对示范和讲解产生曲解和遗漏增添;
(2)思维过程的原因,是思维能力差,不能理解动作的关键环节,抓不住动作的本质,动作概念模糊;
(3)情绪感情的原因,主要是产生了消极否定的情绪情感,影响练习效果,出现错误。
(4)意志品质薄弱;
(5)学习缺乏动力,积极性不高,练习不认真。
2.影响体育运动中攻击行为产生的因素有哪些?
a社会心理环境;b家庭教育方式;c对攻击行为的模仿;d唤醒水平和人格特征;e其他方面,运动项目特点,舆论导向;教练员态度;比赛双方实力,比分的差距等。
3.影响体育态度形成的因素有哪些?
a有关体育的知识和信息;b体育参与需要;c群体期望与规范。
4.自我效能感对行为的作用主要表现在哪些方面?
(1)影响人的行为选择;
(2)影响人在困难状态下的坚持性;
(3)影响人们在面临任务时的准备和努力程度;
(4)影响人们在预期或实际处理问题时的思维方法和情绪反应。
5.在教学中教师应如何强化视觉以形成表象训练?
a降低练习动作的速度;b提高相应的肌肉运动感觉;c采用不同重量的器械进行练习;d分别完成个别动作。
6.影响体育团队凝聚力的因素有哪些?
a团队成员之间的相似性;b团队中的人际关系;c团队内部的协作;d团队间的竞争。
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