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2015教资国考|信息技术基础知识:信息的加工与表达(五)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 【信息的编程加工】

  2015教资国考|信息技术基础知识:信息的加工与表达(五)1

  1、计算机解决问题的基本思想和方法

  算法设计是计算机解决问题的基本思想。算法是指解决问题的方法和步骤。算法不仅是指计算的方法,而且还包含从何处着手、解题步骤以及结果处理等全过程

  例:求三个数a、b、c中的最小数

  分析:计算机可以比较两个数的大小,但不能同时比较三个数的大小,通过两两比较来解决问题。如a=2,b=9,c=7,步骤如下:

  A.把a、b的值进行比较,较小的值赋给temp;

  B.把c与temp进行比较,可得出三个数中的最小值。

  拓展:多个数的数值交换与比较方法同上。

  2、编成加工信息的基本过程

  一般要经过如下四个步骤:

  A.需求分析(分析信息):确定要解决的问题,即要求计算机做什么。

  B.设计算法(设计方法):对某一特定的问题设计一组(有限个)求解步骤和方法。

  C. 编写程序(编写代码):把人们设计的算法转换成计算机能够识别的代码。

  D.上机调试与维护(调试运行):刚编写的程序不一定正确,必须在计算机上实际运行,排除程序中的错误(BUG),测试其能否达到预期的结果。

  3、程序设计语言的产生与发展过程

  程序设计语言的产生与发展必然是由低级到高级,由繁到简的。具体来说,大致经历了机器语言、汇编语言、高级语言几个发展阶段,使人能够越来越方便、越来越容易地将算法体现为程序。

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