高中地理《传统工业区与新型工业区-德国鲁尔工业区》试讲答辩【语音示范】
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高中地理《传统工业区与新型工业区-德国鲁尔工业区》试讲答辩【语音示范】
为帮助各位考生备战教师资格面试,查字典文档网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范,以下是高中历史《艰难经营的民间手工业》试讲答辩,希望对各位考生有所帮助!
【面试备课纸】
【语音示范】
【教学设计】
《传统工业区与新型工业区-德国鲁尔工业区》教学设计
一、教学目标
【知识与技能】
1.了解工业生产活动对地理环境的影响,学会分析矿产资源与工业部门之间的联系。
2.掌握阅读、分析、运用工业图表和工业数据的技能。
【过程与方法】
初步学会通过多种途径、运用多种手段收集工业信息,尝试运用所学的工业区位因素的知识和技能对工业信息进行整理、分析,并运用于学习过程中。
【情感态度与价值观】
激发探究地理问题的兴趣和动机;关注全球的、我国的、当地的传统工业和环境现状,增强全球意识、爱国家和爱家乡的情感。
二、教学重难点
【教学重点】
传统工业区衰弱的原因和整治措施。
【教学难点】
传统工业区改造过程中观念的转变及知识的迁移。
三、教学方法
讲授法、合作探究法、谈话法。
四、教学过程
环节一:导入新课
多媒体导入。教师播放一组图片展示鞍钢、大连造船厂的图片,图片中展示的是我国哪个工业区?
进而导入新课。
环节二:新课教学
教师PPT展示世界主要传统工业区示意图,学生读图并思考以下问题。
【问题】
(1)世界上有哪些主要的传统工业区?传统工业区有什么特征?
(2)传统工业面临什么样的问题?
【教师总结】从图我们看到,世界上主要的传统工业区有英国中部工业区,德国鲁尔工业区,美国东北部工业区等。传统工业区周边储藏着丰富的煤铁资源,为发展钢铁和机械的产业提供了物质基础。同时他们面临的着许多问题,例如:原料和能源消耗大,运输量大,环境污染等问题。
2.教师PPT展示《德国鲁尔工业区》,学生读图回答。
【问题】
(1)鲁尔区能够成为德国的工业的心脏有哪些区位条件?
【学生回答】德国鲁尔区的区位条件有,交通便利和矿产资源丰富。
【教师总结】从图中我们能读到,丰富的煤炭资源是鲁尔区煤炭工业、钢铁工业和电力工业发展的基础;充沛的水源与煤炭资源结合,促使了鲁尔区化学工业的发展。便捷的水陆交通,为鲁尔区原料的运入和产品的运出提供了条件。其中,内河航运尤为重要,因为,鲁尔区所需的铁矿石主要经荷兰的鹿特丹通过内河运入,而工业产品的输出也主要依靠这条运输线。
3.【课堂活动】随着时代的发展科技的进步,鲁尔几经兴衰。同学那我们鲁尔区衰弱的原因有哪些?【学生活动】分组讨论并展示。
【教师总结】大家的介绍都很精彩,从刚才的介绍中可以看出鲁尔区衰弱的原因有:①生产结构单一;②煤炭的能源地位下降;③世界性钢铁过剩;④新技术革命的冲击。
环节三:巩固提高
【课堂活动】请学生作为鲁尔工业区的管理者,面对鲁尔工业区出现的问题,学生会采取哪些措施改善这种现状?
【学生活动】分组讨论并展示。
【教师总结】鲁尔区的综合整治采取的措施:①产业结构调整;②调整工业布局;③加强交通建设;④发展科学技术;⑤美化周围环境。
环节四:小结作业
小结:请学生回顾总结本节课的知识要点。
作业:同学们今天学习德国鲁尔工业区发展的历程,那么对于我国辽中南工业区的发展,你有什么建议?
五、板书设计
【答辩题目及解析】
问题:试分析我国辽中南工业区的区位优势,比较辽中南工业区和德国鲁尔区区位条件的异同?
【参考答案】
辽中南工业基地,是我国最重要的经济区和重工业基地之一,也是我国最大的重工业基地。每一个工业基地都是以几个主要工业中心(城市)发展起来的。沈阳机械工业,鞍山钢铁工业,辽阳化学工业,大连造船工业。
区内丰富的煤、铁、石油资源、便利的交通和良好的工业基础为发展重工业提供了有利的条件,其中鞍山本溪的钢铁工业、沈阳的机械工业、大连的造船工业和石油加工工业等一批工业企业,都是国家重工业的骨干。
辽中南工业基地重工业较全面,但结构老化,管理落后,大企业一般历史长,负担重,不适合市场经济的发展。该地区资源丰富,但天气因素是巨大的制约因素。存在的问题是能源与水资源的不足。
与德国鲁尔区相比,煤、铁、石油资源丰富,交通便利,接近市场,两个重工业区煤炭资源、交通、市场条件都很优越。但是鲁尔区内铁矿资源不丰富,辽中南水源供应紧张。
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