小学信息技术《设置段落格式》试讲答辩【语音示范】
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小学信息技术《设置段落格式》试讲答辩【语音示范】
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【面试备课纸】
【语音示范】
【教学设计】
《设置段落格式》教案
一、教学目标
1.会用段落功能区和对话框启动器设置段落的格式,掌握段落的五种对齐,四种缩进,两种间距的用法。
2.通过自主探究和小组合作的方式,以及任务驱动的方法,提高学生的动手操作能力和合作意识。
3.通过本课的学习,感受知识学习和生活之间的密切联系,体会信息技术给生活带来的便捷性。
二、教学重难点
【重点】利用段落功能区和对话框启动器设置段落格式
【难点】能够熟练地掌握设置段落格式的操作步骤。
三、教学过程
(一)导入新课
教师出示两篇文档,一篇是毫无格式的,一篇是设置过段落格式的,提问学生哪一篇更美观?从而告诉学生通过合理地设置段落格式使文章变得大方得体、赏心悦目。引入新课设置段落格式。
(二)新课讲授
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