小学信息技术《操作系统新相识》试讲答辩【语音示范】
上传者:顾玉琦|上传时间:2018-10-17|密次下载
小学信息技术《操作系统新相识》试讲答辩【语音示范】
为帮助各位考生备战教师资格面试,查字典文档网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范,以下是小学数学《平移,旋转,和轴对称-平移》试讲答辩,希望对各位考生有所帮助!
【面试备课纸】
【语音示范】
【教学设计】
《操作系统新相识》教案
一、教学目标
1.认识操作系统的界面及作用,能够识别桌面、图标、按钮、窗口和任务栏,能够更换桌面背景。
2.通过故事化的场景,引导学生从直观上分辨操作系统界面的组成部分,初步体验操作系统的特点。
3.通过对操作系统的初步的具体操作,培养对操作系统的兴趣,激发对电脑操作的兴趣。
二、教学重难点
【重点】认识桌面、图标、按钮、窗口和任务栏,能够更换桌面背景。
【难点】识别桌面、图表、按钮、窗口和任务栏,体验操作系统的操作过程。
三、教学过程
(一)导入新课
创设情境:昨天晚上老师做了一个梦,在梦里老师走进了一个五光十色的神秘殿堂,书桌上摆满了各种工具,点击按钮,更换墙纸,调节亮度。打开窗户,还有动物和白雪公主。同学们想不想去看看啊,让我们一起去探索吧,说不定比梦还要神奇。导入新课操作系统新相识。
(二)新知探究
任务一:打开电脑找梦境。
教师:现在请同学们和老师一起打开电脑,大家在屏幕上都看到了什么?教师根据学生的回答,配合课件展示操作系统界面,向学生介绍认识桌面、图标、按钮、任务栏和窗口。
教师:操作系统是电脑的管家,管理着电脑的所有软件、硬件和资源,从打开电脑的那一刻起,它就在默默无闻的工作着。目前,计算机上最常用的操作系统主要是Windows系统,今天我们就来认识一下Windows操作系统。
学生初步认识界面并通过点击桌面上的图标进行初步操作。
任务二:梦幻背景随意换。
教师:刚才老师还提到了,在梦里,按下按钮,墙壁会发生变化,让我们一起来看看它是如何变脸的。更换背景。
教师进行演示操作(也可叫学生演示,老师补充):
(1)右击桌面空白处,在弹出的菜单中,单击属性。
(2)单击显示属性窗口中的桌面选项卡。
(3)从列出的背景中,选择喜欢的图拍呢,最后单击确定。
请学生为自己的电脑更换一个喜欢的背景。
任务三:窗口间的自由切换。
请学生尝试,将鼠标移到不同的图标处,双击打开,打开一个程序后,在桌面上都会显示出这个程序的窗口,同时在任务栏上显示相应的窗口按钮。当我们打开多个窗口时,显示在最上边的窗口,叫当前窗口。就是正在使用的窗口。此时提出问题:如何能在窗口之间来回切换,之后请同桌两人为一组,尝试动手操作如何进行窗口间切换。之后师生共同总结:单击任务栏上的窗口按钮,就能让它显示在最上边,成为当前窗口。
(三)巩固提高
让电脑闲的时候去做表演设置屏幕保护程序。
操作提示:打开显示属性窗口,给你的电脑设置一种屏幕保护并预览它的效果。
(四)小结作业
1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。
2.请学生在系统属性窗口中,单击常规选项卡,观察里面的信息。学生操作,查看自己电脑上操作系统的版本信息。
四、板书设计
【答辩题目及解析】
问题:什么是操作系统?它的作用是什么?
【参考答案】
操作系统(简称OS)是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序,是最基本的系统软件,任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。
作用是提供用户和计算机硬件之间的接口,提供对计算机系统资源的管理。
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